新课程下数学的四位一体教学 / 开普饭

今天有空闲,跟大家聊聊高中数学学习的事情. 高中数学想考高分,最好的方法是"题型细分+专题训练",没有之一. 高中学生对于数学最大的感受是"课上能听懂,做题不会做&quo ...

阎荣蓉 "以学生发展为本"是新课程的基本理念.当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲.学生听,教师灌输.学生机械地接受的那种模式已不复存在.倡导学生主动参与.乐于研究 ...

新课程中数学教学的巧妙安排教科书既是教师教学的依据,又是一个拓展创新的平台.<数学课程标准(试验稿)>将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.在进行一.二年级数学新教材的教学实验中,我 ...

教师专业化是教育改革不断深入的必然要求,因此教师必须不断提高自身的专业素质.教学反思能够促进教师专业发展,对教师自身专业化成长有着重要意义. 一.问题的提出教学反思是指教师在一定的教育理论的指导下, ...

董霞现在,新课程正走进校园,.在全新的教育理念下,教师的教学方式,学生的学习方式都发生了很大的变化.教学不再是预先设计的教案的执行过程,而是一个动态生成的过程.它需要教师在预先设计的基础上,循着学生 ...

刘乃珍 "读悟创"是一种立足于促进学生发展,体现师生互动的教学关系,凸显学生主体探究的学习过程,关注学生创新精神和实践能力发展的新型阅读教学方式. 具体说,"读" ...

周凤娟.刘英一.计算教学的变化计算在数学中占有很大的比例,数学知识的学习几乎都离不开计算.因此,计算教学是小学教学的重要部分.在新的数学课程标准下,各种教材相应的进行了重组和改版引发至课堂包括教师 ...

糜相晓传统教学中的预设,是教师教学的唯一依据,是教学过程直接结果.教师在教学中主要按照课前预设(教案)按部就班的上课就可以了.最优秀的课堂就是完成预设过程和任务,追求的是完美,没有节外生枝,讲求的是 ...

标准1:正确的学生观知道学生是在不同教育.社会和文化背景中成长起来的,能运用学生如何学习和发展的知识来了解学生,尊重和承认每个学生的个性和价值,相信每一个学生都能够在数学上得到不同的发展,给所有学生 ...

在初中数学教学中,通过课后作业可以实现对课上知识的加深和巩固,进而形成技能技巧.随着新课程的深入发展,数学作业设计也需要创新,在继承传统作业设计优点的基础上,以促进学生的发展为出发点,设计应多样化更接 ...

新课程下数学的四位一体教学