对新课程初一英语教学的思考与认识 / 开普饭

摘要:在我国新课程标准下,我国的教学改革也在如火如荼地进行,对于初中化学教学而言,教师也都在探讨有效的教学方式.随着社会的发展,化学知识的运用以及开始普及到我们的生活当中,对于初中生而言不需要让他 ...

邵玉芳新<课程标准>强调教学要面向全体学生,因材施教:注重开发学生的智力和培养学生的能力:要求学生学会学习,培养良好的学习策略,形成自主发展的学习习惯和终身学习的能力,促进人的可持续发展 ...

新课程中数学教学的巧妙安排教科书既是教师教学的依据,又是一个拓展创新的平台.<数学课程标准(试验稿)>将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分.在进行一.二年级数学新教材的教学实验中,我 ...

方文杰教师最传统的教学方法是讲授教学,正如韩愈<师说>中:"师者,传道授业解惑者也.",这是对传统的教师讲授法的高度概括.讲授教学与接受学习不足是将学生置于被动接受的 ...

周紫英.林润生在实施语文新课程的过程中,不少教师在实践新理念的同时也在遵循语文教学基本规律.但是,也有一些教师却对语文教学的一些基本规律产生怀疑甚至责难.如,"多读多写是提高语文能力的主要 ...

阎荣蓉 "以学生发展为本"是新课程的基本理念.当新课程改革向我们走来的时候,传统的课堂教学中教师讲.学生听,教师灌输.学生机械地接受的那种模式已不复存在.倡导学生主动参与.乐于研究 ...

李国金新课程理念是理想,新课堂教学是现实.短短一年多的新课程实验,我们在实验区学校的课堂高兴地看到,过去一味由教师传授的教学模式开始"裂变",重视学生创新精神和实践能力培养的教学 ...

董霞现在,新课程正走进校园,.在全新的教育理念下,教师的教学方式,学生的学习方式都发生了很大的变化.教学不再是预先设计的教案的执行过程,而是一个动态生成的过程.它需要教师在预先设计的基础上,循着学生 ...

新课程呼唤教师教学行为的转变西安市长安区教研室王志安国家基础教育课程改革纲要指出:教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引 ...

曾惠珍什么是个性化教学?要下一个精准的定义.似乎很难.但有基本的界定,那就是个性化教学是与众不同的教学,是发挥个体创造性的教学,是他人无法复制的教学.从这个意义上,可以看出个性化教学标识着教师独特的 ...

对新课程初一英语教学的思考与认识