第三课 移动和边缘反弹

课   时   教   案课  题第三课 移动和边缘反弹课  时1课时教 学目 标1.学习Seratch中角色的移动和边缘反弹2.通过制作动画使学生感受Seratch图形化程序设计语言编程的快捷性，培养学生学习Scratch的兴趣。重 点难 点学习Seratch中角色的移动和旋转。学习Scratch中角色的移动和旋转教 法启发式、观察式、探究式、互动式教 具多媒体第三课时： 移动和边缘反弹一、创设情境，激趣导入今天小猴来咱们班做客了，怎样让我们班的小猴动起来呢？二、同学们操作的很熟练，给你们点个赞，怎样让小猴碰到边缘就反弹呢，直观演示，播放动态效果，请同学们试着操作，对个别学生进行辅导。三、想一想小猴走到边缘就走下舞台，同学们思考怎样让它不下台呢，找到碰到边缘指令，设置碰到边缘就反弹，请同学们试着操作。个别学生进行指导。四、加入到“重复执行”语句体会是什么效果呢？深入理解“重复执行”语句的内含。五、现在请同学们根据本节课学的内容，创作一个你喜欢的作品，要求，让你的小动物动起来，并且设置碰到边缘就反弹。六、展示同学的作品，谁想把自己创作的作品和大家一起分享，请同学们指出优点和缺点。七|、小结，谈一谈本节课有哪些收获。一板书设计第三课 移动和边缘反弹移动10步碰到边缘就反弹反思