基于计算思维的高中信息技术课程有效教学策略探究参考论文 / 开普饭

陈俊玲全日制义务教育<数学课程标准>的出台,指明了我国小学数学教育教学改革的前进方向.历史的使命,促使广大师生必须尽快更新观念,及时赶上改革的步伐.于是,如何组织教学,怎样才能体现&qu ...

如今,在大数据和人工智能的推动下,计算思维被赋予新的内涵,进一步深化了计算思维在科学与社会经济领域的意义和价值,人工智能时代中小学计算思维培养需要全新的策略框架. 人工智能时代计算思维培养的策略框架 ...

本文是AI专题第36篇文章, 点击菜单了解更多! 在高中信息技术课程标准中,"人工智能初步"属于选择性必修中的一项模块,此模块的总体教学目标的定位,不仅有"描述典型人工智 ...

看点英格兰于2014年将编程正式纳入学校课程之后,欧洲其他国家也陆续开始重视计算机科学.编程和计算思维教育.欧盟联合研究中心2016年发布的公民数字能力框架,将编程作为21项数字能力之一. ...

一.数学学科核心素养 2015年前后,核心素养研究逐渐兴起.究其原因,还是教育如何更好地适应信息社会的变化来培养人才.信息社会有两个重要的特征:第一,知识更新太快,知识总量暴增,学习的速度远远跟不上& ...

随着社会的不断进步,信息技术的不断发展,人们对高中信息技术课程的教学方法越来越重视,不仅要求教师改变传统的教学模式,而且要能在课堂上提高学生学习兴趣,锻炼学生思维能力.思维导图的方法是在课堂上将学生的 ...

摘要:高校计算机通识教育的基本目标是培养非计算机专业学生的计算机综合应用能力,即能够使用计算机解决本专业教学.工作.科研和日常生活中各种问题.本文分析了当前高等外语院校计算机通识教育的重要性以及现状, ...

目前,笔者所在地区的小学信息技术课程所使用的教材是广东省教育研究院教研室编著,广东教育出版社出版的,这套教材适用于全省小学3-6年级学生.因为要兼顾省内发达及欠发达地区,所以内容更侧重于基础知识.然而 ...

摘要:针对当前高校数据库课程教学的状况,在分析"数据库原理及其应用技术"课程与计算思维关系的基础上,笔者提出采用IPR-CDIO.案例教学法."大班上课.小班讨论&quo ...

摘要:通过"微"教学模式来激发学生学习的积极性,促进教学结构优化,提高课堂教学效率.文章笔者对信息技术使用微课的可行性进行了简单介绍,并对微课在实践中对教学和学生起到的作用做了详 ...

摘要:在新形势下,如何整合现代信息技术与高中数学教学,已成为高中数学教学面临的又一难题.本文主要阐述了现代信息技术在高中数学研究性教学中的应用策略,从各个方面探讨了信息技术对于数学教学的意义. 关键 ...

摘要:微时代的到来,微资源在教育界大力发展,微课应用于教学正在兴起,高中信息技术微课教学正在探索实践中.笔者将生本理念应用于高中信息技术微课教学,有效弥补了微课教学的不足,使微课教学绽放出新的光彩. ...

从高考英语试题的角度来看,无论是单项填空.完形填空.阅读理解,还是书面表达,都要求学生具备一定的阅读能力,对词汇的要求也越来越高.近年来的新高考改革有很好的导向作用,几乎所有的考点都放在一定的语境中来 ...

基于计算思维的高中信息技术课程有效教学策略探究 参考论文