基于微课程支持的高职翻转课堂模式构建 / 开普饭

2021年8月28日,学校对我们新入职的教职工进行了历时一天的入职培训,培训内容全面,课程安排紧凑,培训效果明显.通过这次专题培训,让我们这些新加入的教职工对于学校的发展历史有了更深入的认识,对于学校 ...

摘要:高职计算机应用技术课程的传统教学模式已经难以适应现有的学情,而基于微课的翻转课堂教学模式则凸显出很多优势.笔者认为,自制微课或利用网络资源搭建的翻转课堂以全过程考核方式为驱动开展教学工作,学生通 ...

随着创新驱动发展."互联网+"等国家战略的推进,物联网.3D打印.大数据.人工智能.5G通信等新兴技术蓬勃发展,新业态.新产业不断出现,社会对工程科技人才的培养提出了更新要求,大学 ...

3月28日,第二届"翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会"在苏州举行,中央电教馆研究部副主任邢西深出席会议指导.全国各地约1100名代表出席会议. 为什么本土创新的微课程教学法 ...

作者信息张新长,箭鸽,王猛 (广州大学地理科学与遥感学院,广东广州 510006) " [摘要]推进信息技术与教育教学的深度融合,通过课程内容.教学模式 ...

智慧教育是一个非常耳熟的热词,但什么是智慧教育,以及与智慧教育相关的热词都是什么意思.一问起来,大家又感到非常陌生,为此我认真归纳了以下十八个与智慧教育紧密相关的热词,并逐一提前进行学习,现将学习所得 ...

2017年10月14日,第二届全国翻转课堂学术研讨暨成果展示交流活动在昌乐一中隆重召开,大会由中央电化教育馆主办.昌乐一中协办.大会以"翻转课堂·深度学习·核心素养"为主题,汇集了 ...

讲师篇作者介绍:孔令裔东亚国际ACCA讲师. 自2016年开始采用翻转课堂进行教学,针对ACCA F1(AB)会计师与企业和F6 (TX) 英国税法两门课程的教学设计多次进行修改,授课成果初见成 ...

江苏省木渎高级中学生物教师邱晓华<基于生物核心素养的微项目学习探析>一文,认真分析了生物学科核心素养与微课程教学法及其微项目学习之间的关系,详述付诸教学实践之体验,发现微课程教学法倡导的微 ...

摘要:我国的教育发展长期受应试模式的影响,主要是以教师的主题传授为主,而学生的素质难以得到大的发展,这种教育下的人也难以适应社会的进步.因此,越来越多的教育工作者开始探索教育方面的改革,并取得了一定 ...

基于微课程支持的高职翻转课堂模式构建