如何进行培优与补差？ / 开普饭

作者:千诺_myXMI|2021-1-13 11:34|只看作者| 我是艾米老师,从事中小英语辅导教学十年,见过很多孩子,也遇到各种各样的家长,许多问题也屡见不鲜了. 不得不承认,孩子从出生就开始就有 ...

教师是办学的主体,是城乡教育优质.均衡.协调发展的焦点:教师专业发展是学校内涵发展的根本要求,是教育质量提升的关键所在.建设一支高素质师资队伍,任务迫切,责任重大,意义深远.面对着新课程的巨大变革与新 ...

练习题设计的方法课堂练习题组是使学生掌握知识.形成技能.发展智力的重要手段,因此练习题组的设计要注意目的性,要体现阶梯性,应反映多样性,要富有启发性. 1.迁移型练习在讲过例题之后,仿照例题的 ...

[红顺视点]:实用贴:我们在课堂上这样落实培优补差! 以往教师多课前饭后.学生放学后.甚至牺牲星期天为学生培优补差,我们发现一则大大加重了教师负担,一则学生尤其是低段学生不太乐意,因学生不在状态,'被 ...

为自己:教师是太阳底下最光辉的职业,受人尊重.可每当去赶大集或去菜市场的时候,我都不敢说自己是老师,因为社会上的人们对老师都有着这样的偏见:当老师的都特别啰嗦.较真.爱讨价还价,他们都不爱卖给老师东西 ...

今天高三组长李佳给我们汇报了高三的成绩,并做了一个十分深刻的反思.成绩足以让人自豪,反思足以让人震撼.希望每一位附中人都能深刻体会其中的内涵,我想,如果我们把李佳组长的十条都做到了,附校也就彻底腾飞了 ...

一.学生情况分析: 本学期,我担任三年级的数学教学工作.两个班共有学生140人,由于各方面的差异,学生的学习成绩也很不一样.还有待老师耐心.细致地引导.启发.教育,积极创设自主开放的课堂教学,尽可能地 ...

非常感谢曹笑言妈妈的编辑整理我们的数学老师刘子豪我们的数学老师是一个慈祥的人,对工作和学生也非常和蔼可亲,他虽然有时会生点小脾气,但那也是因为我们作业 ...

非常感谢赵泽轩爸爸的编辑整理物理老师冯雨露那温婉的声音,就像一位慈祥的阿姨,用温柔的声音笼罩着我们.可是发起火来就像发了威的老虎似的.一口把我们吃掉.唉,即便如此,那些无法无天的人还是上课 ...

教历史真的是太难了!!!! 在其他老师的眼里,历史课讲故事就好了,多有趣啊,又轻松,又不用备课,学生又爱听...... 真实的情况是,因为各种各样的原因,我常常把课讲得很没意思,有时候连我自己都听不下 ...

如何进行培优与补差？