远晴聊家教（六十六） / 开普饭

复习关键阶段,家长应该注意哪些问题? 小编语: 最近几天,许多考生家长出现考前焦虑,有的和我联系,咨询孩子备考的问题.交流中,我发现考生家长和一些老师也存在心理焦虑,焦虑在亲子之间.师生之间是 ...

距离高考越来越近,在这最后的时间里,是继续跟着老师的节奏复习?还是自己回家自习冲刺一把?成为不少高考生困惑的问题. 在最后一周里,到底该如何协调高考生的复习节奏与老师安排之间的矛盾呢? 下面和小编一起 ...

课间的时候,偶然听到两个孩子抱怨道:"月考才考完不久,期中考试又来了,我们也太惨了!" 是啊,时间飞逝,转眼间,学期过半,期中考试近在眼前,考前的复习工作也在紧张的进行中. 面对考 ...

校长在治校.治学的许多任务中,带领广大师生形成一种富有感召力的人文精神尤为重要. 校长办学的美好愿望要从细节做起,从课堂.作业.实验.活动的每个细节做变革开始,把美好的办学理想落实到一点一滴的操作与实 ...

春节"孝"育在陪伴,殷殷亲情陪伴中. (1)陪着说话是尽孝.陪着父母,让父母叙叙家长里短,说说陈年旧事,谈谈心中的希望,别嫌父母嘴唠叨,父母的絮叨能耐心聆听是一种"孝&q ...

假期,对孩子而言不只是生活空间的转换,更意味着教育场所要由学校回到了家庭.作为家长要把家庭这所学校的环境设计好.要把家庭教育的课程设计好,要把家庭教育的课备好.要敞开心扉,与孩子平等真诚沟通交流,节假 ...

我们期末考试临近,父母要做"三师"型家长. 一是心理辅导师.家长不要把考试的作用无限放大,把分数当作孩子的全部.不要给孩子定目标下任务.退一步讲,所定目标要为孩子力所能及的,所下 ...

我们现实生活中一些孩子过分强调精神生活,而忽视繁琐的世俗生活,认为处理生活琐事是浪费大好时光,这看似在追求自己的理想,实则是逃避责任.一个人小事不为,如何能适应社会生活?也有一些孩子,过分强调物质生 ...

我们一位哲学家在二十世纪就曾说"人的突出特征,人的与众不同的标志--是人的劳作","人的劳作怎样,人的本质也就怎样;人的创造性活动如何,人性的面貌也就如何". ...

我们表扬与批评,激励与惩戒,引导与强制,自由与约束,自悟与启发,是教育(家庭教育)这块"硬币"的两面.就教育而言,表扬是教育,批评也是教育.就人本而言,激励是关爱,惩戒也是关爱. ...

我们大千世界是丰富多彩的,孩子的心灵世界更是奥秘无穷的.在成人眼中一堆只能垫地的黄沙,而孩子却用两只小手抓来抓去,似乎淘不出金来不罢休;在成人眼中,大树上有个小孔是多平常的事,而孩子却好奇地用小手抠 ...

我们孩子1岁时,你怕他脏,会爬却不让爬,整天抱着:3岁时怕他掉饭,会吃却不让自己吃,顿顿喂:5岁时怕他穿错衣,想穿却不让自己穿,天天替穿:7岁时怕他累,能背书包却不让背,你天天替背:10岁时嫌他走路 ...

远晴聊家教（六十六）