高中语文教学的吸引性
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#360行,行行有真知#高中语文教学倡导整本书阅读,那么,如何落实?是将整本书阅读课程化,还是在老师引导下学生自由阅读?从语文教育的历史看,走课程化的路子显然是死路一条,因此,高中语文教学要落实整本书 ...
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教好一篇文章要做些什么
我在小学教语文 1297篇原创内容 公众号 我常常有一种忐忑,和学生一起学习一篇文章,有没有真正负起责任来,有没有辜负了学生的期待和文章的价值. 一句一句一段一段分析文章讲了什么,偶尔挑出一个两个词语 ...
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刘昌荣:人文精神在高中语文教学中的有效渗透策略研究
发<中国教师>21年6月刊 人文精神在高中语文教学中的有效渗透策略研究----推荐人:胡阳新 湖北省巴东县第二高级中学 刘昌荣 邮编:444324 摘要:由于受传统应试教 ...
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高中语文:古诗理解性默写,干货分享
想要把高中语文训练成自己的强项,其实并不容易,因为大家的失分点都差不多,想要提高成绩,我们更要把握一些小的分值点,进行细扣.失之毫厘谬以千里,高考时一分之差往往能改变多少人的命运呢. 今天学姐给大家整 ...
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教学感悟•《以文言文阅读为例谈高中语文教学有效性的提升》作者 瑾瑜香萱(土家族)
以文言文阅读为例 谈高中语文教学 有效性的提升 作者 瑾瑜香萱 摘要:对于高中语文教学来说,文言文阅读占据着重要位置.它与中国源远流长的历史文化之间的紧密联系也赋予它独一无二的教学意义,与学生的文学素 ...
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人教版高中语文必修三 理解性默写的名句训练
人教版高中语文必修三 理解性默写的名句训练 <蜀道难>中理解性默写的名句训练 1.描述蜀道的开凿过程的句子是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连. 2.用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁 ...
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北大教授、高考评卷语文原负责人漆永祥:我对高中语文教学与作文写作的一点看法
北京大学中文系教授.北京高考评卷语文科目原负责人漆永祥 重视基础与说点人话 --我对高中语文教学与作文写作的一点看法 作者 | 漆永祥 我们希望孩子写什么样的作文 我本科在西北师范大学历史系读书,本科 ...
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高中语文:古诗词理解性默写题,孩子存一份,备战2021年高考
时间如流水,3月份的到来预示着2021年的高考所剩时间已经只有最后的三个月了,这个时间段孩子们也基本上都是在复习了.尤其是文科,能够多背一首诗也许在考场上多拿两分,复习的时间也是十分金贵的,所以一定要 ...
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统编版高中语文必修上册理解性默写汇编
<沁园春·长沙>理解性默写 一.情景默写 1.在<沁园春·长沙>中,面对大千世界,词人发出慨叹,表现词人雄心壮志的词句是: , ...
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统编版高中语文必修下理解性默写
语文最美,唯有情怀 欢迎来到一个普通语文人的小小天地 <子路.曾皙.冉有.公西华侍坐> 1.<子路.曾晳.冉有.公西华侍坐>中,表现孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使 ...
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略谈高中语文教学的人文精神渗透问题
新年快乐 摘要: 在高中语文教学过程中,不仅要注重对学生进行基本知识和能力的训练和培养,还应该注重人文精神的渗透.基于此,针对高中语文的教学现状进行分析,说明如何在高中语文教学过程中渗透人文精神,希望 ...