马斌丨“地大物博”：新教师成长的路径建议 / 开普饭

比让学生收心更重要的是-- 作者:李广生假期结束,新学期开始,玩了一假期的孩子们重新坐回到教室,眼睛盯着黑板,心思还在游乐场里.电视机旁.外出游玩的路上--帮学生"收心"让他们迅 ...

被帮扶教师基本情况分析老师是今年入校的特岗教师,她对工作充满热情,责任心强.积极上进.拥有耐心和爱心,在教育教学工作中有自己的目标和见解.帮扶目标1.努力克服教育教学中的低效行为.2.快速提高自身的 ...

在教学方面,虽然我们标榜素质教育,可是到此刻为止,恐怕我们不得不承认,在中国的教育中应试教育还是占有重要的地位.形势和现实所迫,我们不得不要求学生对知识的掌握,不得不要求教师的教学水平不断的提高,这是 ...

卢望军 2011是"学生主体"年,新教师们在突出学生的主体地位.放手发动学生.充分利用学生方面,作了许多努力.小组合作.生命关怀.个性评价更是他们口中的高频词.站在新年的节点,让我 ...

袁丁一.初上讲台--先站住,再站高. 初上讲台的时候,教师总是豪情壮志,下决心要做一名优秀的教师. 其实,三尺讲台并不是那么好站的,一个教室里几十双眼睛在注视着这个新教师,他们或想试探一下这个教师的 ...

编者按: 夏日渐浓,山谷之中,早已是满目清凉绿意.随着金山岭一期即将交房,山居小镇也面目初现,并将在未来的持续建设中不断完善.延展与生长. 近日,<阿那亚金山岭·山居生活谈>杂志出刊,马寅 ...

新教师的专业化成长是一个沉重的话题.对于初为人师者来说,能够在一个民主.宽容.团结.上进的集体氛围中工作和学习当然是一大幸事,可现实往往并没有想象的那么美好.我身边有几位青年教师,就是在疼痛和无奈中蹒 ...

一.融入角色彼此了解教师应具备的基本素养和专业技能是新教师所必需的,在师范学校里已经学的够多了,但往往会出现理论与实践相脱离的现象,甚至是照办照抄,这就要求我们自身不断加强实践,与老教师多多交流, ...

新教师的成长.成熟是一个长期而艰辛的过程,对其培养不是一次培训.一次活动可以解决的,需要建立一套与其成长相适应的育人机制和措施,如激励.竞争.互助提高.群体规范.自我约束等,来保证和促进新教师在成长时 ...

所谓"新教师",无非就是指初涉教坛,缺乏实践经验的年青教师.新就新在年轻上,新就新在阅历上.其实,新是相对于老而言的,谁没有那段苦涩的经历?谁不都是从新教师转化而来的?关键是看以一 ...

新教师之所以"新",是因初上讲台,对学生不了解,对同事不了解,对学校不了解,由于这三个不了解的存在,新教师在成长的过程中很容易栽跟头,造成"三死",新教师在成长 ...

师生身心愉悦:教学要有效果:完成教学任务:学生学以致用:培养学习习惯:培养核心素养:不出常规错误.这七个方面是一堂好课的必备条件!唐中林老师用自身的成长经历和从事教务管理工作后掌握的新教师成长的真实案 ...

马斌丨“地大物博”：新教师成长的路径建议