浅谈培智低年级学生学习数学的有效方法 / 开普饭

3.转载请注明出处. 自从1979年我国第一个培智辅读班创办以来,培智学校的数学教学内容有三个重要的依据标准,它们分别是1990年发布的<全日制弱智学校(班)数学教学大纲(征求意见稿)>( ...

大侯小学张瑜兴趣是最好的老师,新的课程标准更多地强调在教学中我们要善于从学生的生活中抽象数学问题,从学生的已有生活经验出发,设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生, ...

摘要:在中职学校教学中,机械基础是机械工程学中的一个重要的学科和教学实践的重点环节,其涉及多种学科知识的交叉运用结合数学实践,针对中职学生对机械基础课程的兴趣问题进行了实践性的探究.目的是发现.提高 ...

浅谈培智学校低年级生活数学课堂教学的有效性李潇老河口市聋哑学校摘要:在新课程背景下,伴随着课程改革的深入发展,培智课堂教学的有效性是越来越重要. 根据培智学生的特点,本人结合近几年数学教学经验, ...

兴趣可以激发情感,培养意志;兴趣可以唤起动机,改变态度.浓厚的兴趣还能激励人们积极地探索.敏锐地观察.牢固地记忆,也能促使人们积极地提出问题.研究问题.解决问题.那就来浅谈如何提高小学生的数学学习兴趣 ...

浅谈培智学生良好习惯的养成向立丽陕西省泾阳县特殊教育学校英国唯物主义哲学家培根在谈到人的习惯深有感触地说过:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该 ...

浅谈培智学生生活能力的培养王妮乾县特殊教育学校近年来,随着特殊教育事业的发展,残疾人群也备受关注.在特殊教育教学过程中,培智学生身体有残疾,心理有缺陷,他们在学校生活中难免会遇到这样那样的困难, ...

浅谈培智生活数学低段教学有效性的几点做法孙晶辉天津市滨海新区大港特殊教育学校著名教育家陈鹤琴先生说过:"儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育价值.儿童既然喜欢游戏,我们就可以利用游戏活 ...

浅谈培智低年级学生学习数学的有效方法