“高等动物的内分泌系统与体液调节”一节基于论证的概念教学设计
相关推荐
-
WE14笔记 l 垂体激素轴-TSH生理学和疾病**
WE14-08(8) 垂体激素轴 促甲状腺激素 编译:陈康 生理学 下丘脑-垂体-甲状腺系统通过甲状腺激素的作用在发育.生长和细胞代谢中起着至关重要的作用. 促甲状腺素细胞 促甲状腺素细胞约占功能性垂 ...
-
促甲状腺激素(TSH)
[正常值范围] (0-4)umol/L [临床意义] 增高:垂体瘤,缺碘性地方性甲状腺肿,甲状腺癌. 降低:垂体功能减退,突眼性甲状腺肿.
-
你的这些“坏习惯”都会影响甲状腺健康
甲状腺肿大,指的是甲状腺整体性的肿大,例如水肿.炎性的增大或者妊娠期的肿大等等.造成甲状腺肿大的原因不同,在调理和治疗方面也会有所差异,所以,出现甲状腺肿大时,先弄清原因,再根据实际情况进行调理.治疗 ...
-
甲状腺肿大究竟是怎么回事
甲状腺弥漫性的肿大是很多人日常的生活中十分常见的一种疾病了,也是甲状肿大疾病中的一种,是由于很多的原因从而引起的,一般没有明显的甲状腺激素的分泌异常的现象.这种一般是由于患者机体内的碘的缺乏从而导致的 ...
-
90%的甲状腺肿因缺碘而致,关于甲状腺肿最常见的解答都在这了
甲状腺肿指甲状腺的异常增大.重要的是要知道甲状腺肿的存在并不一定意味着甲状腺功能异常.甲状腺肿可能发生在产生过多激素(甲状腺功能亢进),过少激素(甲状腺功能低下)或适量激素(甲状腺功能亢进)的腺体中. ...
-
寒风刺骨的日子|人就是犯贱的高等动物!
人就是犯贱的高等动物,这话说的也有一定的道理. 看冬天来了,气温骤然下降,一夜之间,保暖加绒衣裤就赶紧派上了用场.末了,还得一个劲的说:"冷啊,真冷呀,天冷真心不想做事呀."于是一 ...
-
郭凯 | 爱欲的本质是弱者的情感,是高等动物合作互助的产物
这是『思想周刊』的第148篇文章 - 始 - 经常在各种节目里看到主持人和嘉宾们探讨了一个有意思的话题: 『现在的人的感情生活怎么了?』 一个孩子都16岁了的已婚妈妈(可想而知已近中年),被一个男 ...
-
细菌也是生物,但它并不会衰老,衰老并不是生物必然的结果,而是高等动物特有的选择,那我们的基因为什么会选择衰老?
这一组问题是高水平问题,也是很有趣的问题.我没有把握回答好,但有兴趣参与一下讨论. 高中生物就学习了多细胞生物的细胞衰老和凋亡现象,细胞衰老的机制有自由基假说和端粒假说等,细胞凋亡是细胞中相关基因控 ...
-
北关一中崔梦雪老师关于《如何审题》这节课的教学设计、课件及教学反思
教学设计 --北关一中 崔梦雪 教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...
-
教学设计培训课件|第1节 设计一节课,你是在解决一个问题
马冠中,香港大学科学教育博士, 为科学思维学习和教学服务.
-
《动物的繁殖》教学设计
<动物的繁殖>教学设计 [教学目标] 科学概念目标 1. 生物繁殖后代的方式是多种多样的.常见的动物繁殖方式有两种,即卵生和胎生. 2. 像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的方式叫卵生.昆虫.鱼类 ...
-
《动物的一生》教学设计
<动物的一生>教学设计 [教学目标] 科学概念目标 1. 动物的一生都要经历出生.成长.繁殖.死亡的生命历程. 2. 不同动物一生所经历的时间不同,身体形态发生的变化不同,繁殖后代的方式也 ...
-
《认识其他动物的卵》教学设计
<认识其他动物的卵>教学设计 [教学目标] 科学概念目标 1. 许多动物都是通过产卵繁殖后代的. 2. 卵是动物一生的初始阶段,卵孵化发育成小动物. 3. 不同动物的卵外部形态不同,但内部 ...
-
通达信指标编写教学第67节:上善若水指标编写教学!
通达信指标编写教学第67节:上善若水指标编写教学!