【玩教具】范文分享——原创获奖作品
《好饿的毛毛虫》
兰娜 毕金梅
河北省唐山市
（1）《可爱的毛毛虫》：在大小不同的10颗木珠上用丙烯颜料进行上色，使10个木珠都是相同的绿色，形成大小不同颜色相同的毛毛虫身体，利用泡沫球和鞋带制作出毛毛虫的头
（2）《五彩毛毛虫》：在大小相同的50颗木珠上用丙烯颜料进行上色，使50颗木珠分别变成红、蓝、紫、橙、绿五组过渡色的木珠，利用泡沫球和鞋带制作出毛毛虫的头。利用pvc板制作色板，木质数字1-10。幼儿可以根据色板颜色对应，可以按颜色深浅串成五种过渡色的毛毛虫。
（3）《拼拼毛毛虫》：在大小相同的梯形木板上画出1-10数量的图案，使木板制成的毛毛虫头以及1-10数字。
《好饿的毛毛虫》系列
玩法1：《可爱的毛毛虫》玩法是把木珠从大到小，积高或穿在毛毛虫头上，变成一个完整的毛毛虫。
功能：培养幼儿的动手操作能力。
玩法2：《五彩毛毛虫》的玩法1：是幼儿可以进行木珠的积高或是串成无规律的毛毛虫，配合色板进行颜色配对，也可多人游戏进行竞赛，看谁的颜色配的快。
功能：培养幼儿敏捷度以及对色彩的辨识度的能力并培养竞争意识
《五彩毛毛虫》玩法2：幼儿根据色板将木珠颜色对应放好，根据教师的口令来快速取相应的木珠，木珠多者为获胜方。
功能：发展幼儿的反应能力以及竞争意识。
玩法4：《拼拼毛毛虫》的玩法：幼儿观察木板上的图案，根据图案的数量来拼出1-10的毛毛虫身体并将数字对应放好。
功能：培养幼儿动手操作能力以及观察能力
幼师小惊喜：
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