心理学在科学大家庭中的地位

　　(一)心理学是一个门中间科学

　　在学科分类学中，通常将学科分成自然科学和社会科学两大部类。心理学要研究心理现象的物质本体，即心理的神经生物学基础，包括不同心理现象的脑机制，脑损伤与各种心理疾病的关系，脑发育对心理发展的影响，遗传在人类行为中的作用等。心理学还研究在计算机上模拟人类的行为，如知觉和问题解决，这些成果在人工智能的研究中发挥着重要的作用。在这个意义上，心理学的研究目标和手段都和自然科学一样，因而具有自然科学的性质。

　　但是，人又是社会的实体，他生活在一定的社会环境中，心理的发生和发展不能离开社会环境的影响。离开了人与人的交往，人的语台能力就不能发展起来，人也不能获得高度发展的思维能力,即使是人的感觉和知觉，如敏锐的观察力和音乐听力，也是在社会实践中发展起来的。此外，心理学还研究社会心理或团体心理，这些心理现象更是社会生活的产物。在这个意义上，心理学的研究又具有社会科学的性质。因此,在整个科学大家庭中，心理学处在中间的位置，因而可以叫做中间科学或边缘科学。

　　有人在社会科学和自然科学之外,提出了学科的第三大部类，即思维科学,包括逻辑学、语言学和心理学等。这些学科既不是纯自然科学，也不是纯社会科学。但它们都研究与人的思维有关的问题。在这个意义上，将心理学叫做思维科学，也是适当的。

　　(二)如何做一名心理学家

　　心理学有不同的研究领域，每位心理学家只能工作在一个或少数几个领域，因而需要一定的专业特长，这和别的学科的专家是一样的。 但是，心理学是一门中间科学，一位心理学家常常需要具备自然科学和社会科学两方面的知识和科学素养。在自然科学方面，他需要了解神经科学、生理学、生物化学、生态学、物理学、数学和计算机科学;　在社会科学方面，他需要懂得社会学、语言学、逻辑学、人类学等。冯特是实验心理学的著名创始人，同时又是一位著名的民族心理学家，这并不是偶然的。西蒙(R. Simon)是现代认知心理学的创始人之一，在用计算机模拟人的复杂行为，特别是问题解决方面做出了开创性的工作，但他又因为在管理学方面的杰出成就获得了诺贝尔奖。科学间的交叉和融合，是当代科学发展的重要特点，这一特点在心理学中表现得尤其明显。因此，知识面宽一些对学好心理学、当好一位心理学家是非常重要的。