课文撬动作文：读《蟋蟀的住宅》写作文 / 开普饭

猪笼草东华小学四年级赵书贤 10月3日星期日小风我家门前有一盆猪笼草,我喜欢我家的猪笼草. 猪笼草长着一个又圆又大的"肚子",它的"肚子"里有很多 ...

第十五章暗日森林 01 榴弹嘴炮暗日森林--顾名思义,茂密的乔木遮挡了绝大部分的阳光,树荫之下即使是在太阳最强烈的时候,也是暗如傍晚.荆棘队长曾经带领一支蜜蜂小队在森林的盛花期时探索蜜源的边际-- ...

课堂指导陆生作:分析安徒生<一个豆荚里的五颗豆>,双线结构,梯度作文学生习作花生田作者:郑雅云(四上) 又一波花生熟了. 现在已经深秋,花生熟得的确有点晚了,但一双明亮的眼眸一直很 ...

落花生文/沈赵鑫磊 "你们这么喜欢吃花生,那你们知道花生有什么好处吗?"一个大人在茅亭里发问. "它好吃呀!"一个孩子叫. "它可以榨油." ...

闲话一束 1.真能把二年级语文课文读透了,活学活用了,小学作文也差不多优秀了. 2.写作不是年级,而是一种能力,更要将它化为一种生活能力. 3.写作的进步,光靠自己努力是不够的,还要高手的点拨和指导. ...

分析<狼牙山五壮士>,课文撬动作文本文作者:陆生作我们学<狼牙山五壮士>.我小学的时候也学了这一课,它在课文里面好多年了.因为它,我们知道了先辈的英勇.要珍惜今天的幸福生活 ...

一.大结构三个角度 1.反义词思维. --幸福--混乱.恐怖--平静-- 2.因果关系. 3.糖葫芦结构(六要素线). 二.中结构从"混乱.恐怖"到"平静" ...

读了<胡萝卜先生的长胡子>,我们来讲几个写作知识. 第1个:有基础的想象胡萝卜,我们在生活当中都见过.胡萝卜有根须,它用根须吸收营养,然后长大.把胡萝卜想象成一个人物,根须就变成了胡须. ...

读课文<秋天的雨>写作文春天的风娃哈哈余玥302班春风的风,是一位魔术师. 她一挥魔法棒,把绿色给了柳树,柳树的树枝上又长出了嫩芽.小芽碧绿碧绿的,像一块块绿宝石.她把红色.黄色给了 ...

课文撬动作文：读《蟋蟀的住宅》写作文