中关村三小刘可钦：学校的本质，是创建共同学习的场域 / 开普饭

竹行小学创办于1902年,在一个多世纪的办学历程中,薪火相传,激情创业.新时期的竹行小学实现了办学条件的跨越发展,新校区于2009年9月启用,原竹行镇竹行小学.长江小学.大安小学同时合并迁入新校区.新 ...

学校课程规划要增强科学性和实践性,必须考虑以下的四个问题: 一.我现在在哪里?也就是要明确学校现在的办学现状,特别是学校课程的现实状态,需要对学校办学.课程的现实水平.面临的问题和挑战.发展的潜力和机 ...

清水濠第一小学创建于1904年,是一所百年老校.2003年与清水濠第二小学.丽水坊小学合并成为清水濠小学.它悠久的历史.文化传统,孕育出我校"起于至实,止于至善"的办学理念,即&q ...

学校课程是学校最重要的教育资源.教育因素,学校的课程体系是一所学校的核心竞争力,是办学质量提升的主要路径 . 对于学校发展而言,建立起基于学校资源.符合学校办学追求,符合学生发展需要的特色课程体系,是 ...

每年一到5-6月份,对于幼升小.小升初的家长来说,都会迎来漫漫人生长路上的一次大考. 最近热播的电视剧<小舍得>,就是反射了社会对教育的问题关注,引发了广泛热议. 剧中将"家长佛 ...

郁达夫少年文学院会员优秀作品雨林探险之旅富春三小五(3)班施钦语在暑假中,我和同学丁灵报名了探险夏令营,由经验丰富的探险爱好者叔叔,和我们一同前往神秘的亚马逊终点为莫格力小镇. 乘着直升机 ...

我们理解的"真实的学习" 一提这个话题,常常就会听到"还有不真实的学习吗?""难道过去的学习是不是真实的"等等这样的疑问.这样对立的思考,大 ...

彼得·德鲁克曾在<不连续的时代>一书中预言说:"商人将不得不去学习创建和管理创新型组织."这句话同样也符合学校场景.创新型组织,往往是组织结构性变革的产物,它的显性表征 ...

2020年10月13日,中国少先队员建队纪念日的这一天,作为少先队员的我参加了我们学校的少先队员代表大会. 要知道少先队员可是一支庞大又光荣的队伍,她始于1949年10月13日,算下来已经有71年的历 ...

△ 刘可钦北京市海淀区中关村第三小学校长 01 我们理解的"真实的学习" 一提这个话题,常常就会听到"还有不真实的学习吗?""难道过去的学习是不是真 ...

学校的本质是什么? 很多人其实是不知道的. 我告诉诸位,它的本质是上层建筑,是由底层的经济结构所决定的.当然,它有时也反过来促进经济结构的改变,大多时候却是巩固这个经济结构的. 我们现阶段的经济进入新 ...

学校教育有以下四方面的意义; 1.学校教育的社会学意义:学校教育是社会行为的一部分,是社会发展程度的衡量性标志.是社会稳定.有序.协调.发展的基础工程,也是统领工程.教育离不开社会发展,社会发展离不开 ...

四个方法帮你抓住事物本质,提升你的职场思考力平安聊职场2019-12-07 08:26:11 大千世界,纷繁复杂.世间万物,变化多端.千百年来,各行各业的人们都在不断地探索真相.每时每刻,也在被各种 ...

中关村三小刘可钦：学校的本质，是创建共同学习的场域