张国川：圆锥曲线中非对称韦达式的处理策略——一道解析几何试题的多种解法 / 开普饭

之前我们专门讲过,在圆锥曲线里的一些计算技巧和处理问题的方法.这不,刚刚结束理工附中的这次期中考试试题,就正好考到了讲义的一道此方法的试题. 如果有人告诉你说硬算就可以学好圆锥曲线,那么这就是一句忽悠 ...

高中数学--圆锥曲线中非对称韦达"处理方法碰到非对称韦达"问题时,可采用反过来应用韦达定理,会有较好的作用.这也是处理圆锥曲线化简的一种方法,用好了可以简化计算.

圆锥曲线的计算中往往会遇到非对称韦达的情况,初次遇到会束手无策,本文通过实际例子讲解如何将非对称韦达转化为对称韦达式. 长图

圆锥曲线中点代法和韦达思想的运用今天的内容是关于解析几何的基础方法,是学生必须掌握的.

往期好文 ●抛砖引玉--圆锥曲线的第三定义 ●抛砖引玉--一定二动斜率定值 ●抛砖引玉--解析几何同解变形思想其次式.点乘双根算法是解决解析几何问题的一种简便算法,多见于解析几何与向量相结合的题目中 ...

开篇有益圆锥曲线之歌邹生书圆锥曲线我的爱,就象菜花遍地开. 定值定点定直线,推广类比求拓展. 焦点弦,最青睐,四点共圆有妙解. 极点极线好舞伴,几何画板展风采. 从一道抛物线试题的多种解法到圆 ...

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(一) 试题呈现解题思路呈现:只要解决第三定义为何是e2-1即可,利用点差法完整呈现则整个问题就可迎刃而解． (二) 试题变式(泉州一中高二数学周练试题) (这样书写给满分?显然不 ...

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创设问题情境方能激发学生主动参与课堂学习,才能让核心素养的培养真正落地．如何创设问题情境?笔者认为在课堂中尝试以问题串的探索形式是不错的选择,让学生在问题的引领下,步步深入主动参与,深刻体会图形的逐步 ...

我外出回家时发现被人拆了,我愤怒,母亲骂了我,我不服气跟母亲吵,母亲打了我一巴掌,使我冷静下来 . 事后母亲对我说 ,无论怎么难都要让我上学,只有上学才能改变命运. 回想往事历历在目,而母亲却永远离开 ...

张国川：圆锥曲线中非对称韦达式的处理策略——一道解析几何试题的多种解法