王英軍:《实践论》之启示
相关推荐
-
《原著连载》马克思主义与儒学的融合(62)
原著连载(62) 第七章 中国化马克思主义的民族性特征 (一)马克思主义与儒学的融合,体现在哲学世界观上,主要是围绕人与世界的关系展开的. [知行统一] 在中华传统文化中,"知"是 ...
-
再读《实践论》有领悟:人与人的认识差距为什么那么大?
去年四月份开始系统学习<毛选>后,对我理解<孙子兵法>的操作帮助很大,今年春节开始准备将其中几个经典的内容再读一遍. 有观点说,读<毛选>要先读<实践论> ...
-
学会实践论和矛盾论,就算“见过世面”了
宜宾翠屏山公园 世界是由什么构成的?答案会是五花八门,各持己见. 最常见的答案肯定是由物质构成.可是物质就是最基础的单元吗?不是,物质是由分子甚至原子组成.原子就是最基本的单元吗?也不是,原子还有原子 ...
-
知行合一 行稳致远
关于知与行,有人说"知易行难",有人说"知难行易",其实,知行合一才能行稳致远. 知是行的指明灯.人类前进的每一步都离不开着基本知识的指引,因为漫无目的的行动既 ...
-
8.31学习《实践论》
<实践论>是为了反对或者说纠正党内存在的教条主义(当时叫本本主义)和经验主义.教条主义过度相信马克思主义,照搬马克思主义:后者则是不了解理论对于革命实践的重要性.这是对待理论的两个极端态度 ...
-
以疫情为例,一篇文章带你理解《实践论》
人的认识是如何从实践产生又服务于实践的呢?透过这次疫情我们可以更好地理解认识和实践的关系以及它们之间的转化过程. 1.感性认识和理性认识 年初疫情蔓延,在最应该重视时,由于对疫情的危害性和传播性不够了 ...
-
王英軍:《三国演义》教学叙事
依照教学安排,近期我对高二学生讲授了<三国演义>火烧赤壁等相关章节.经过充分准备,我全面设计整个教学过程,尤其在培养学生看.读.议.写方面,我将其纳入了课堂的各个环节中,基本达到了预期的效 ...
-
王英軍:《讀書萬卷涵風雅,初試牛刀顯妙才!》
七絕 . 贈文友 讀書萬卷涵風雅,初試牛刀顯妙才. 巧遇鄉親忙罷節,怡情閒話韻機來. 七絕 . 賀友人喜結連理 娉婷淑女從天降,龍鳳呈祥喜氣揚. 舉案齊眉書錦繡,百年和好滿春光. 七律 . 賀友人喬遷 ...
-
王英軍:《一代明儒呂涇野》
一代明儒呂涇野 七律 . 吕泾野 作者:王英軍 高陸鴻儒震宇寰,著書修業氣如山. 潛心窮理通天地,尊禮傳經束亮綸. 品直行廉拋利祿,詞嚴義正斥劉奸. 身居陋室懷虛穀,涇渭分明難折彎. 明嘉靖年間,王陽 ...
-
王英軍:别了,我魂牵梦绕的白蟒原!
别了 我魂牵梦绕的白蟒原 文:王英軍 这几天高陵区东小寨村突然因一条消息炸锅了--马上就要搬迁了!该来的终于来了!去年虽只是传闻,但今天却变成了板上钉钉的事实,这对于世代生活在白蟒原上的村民 ...
-
王英軍:扫除柔媚之风,凝聚果敢之气!
横扫柔媚之风 凝聚果敢之气 文:王英軍 通过人性而认识人类社会发展的全部内涵,是一条很好的路径,抓住了人性,就找到了人们认识自己,推动社会,改造世界的命门.同时,这对于当今中国横扫柔媚之风,凝聚 ...
-
王英軍:绝不能让“9.18”的历史悲剧重演
绝不能让"9.18"的历史悲剧重演 文:王英軍 "9.18"事变虽然过去87年了,但是它留给中国人民的伤痛.耻辱和教训,真是刻骨铭心.这对于步入新时代的中国而言 ...
-
王英軍:临渭北而悟大道
临渭北而悟大道 文:王英軍 何谓道?道者,阴阳合一则为道.老子虽传经布道于终南,但"终南阴岭秀",盖因其地理所限,守阴缺阳,阴气充斥,阳气不足,以余之见,人长居于此,欲探究万物之道 ...
-
王英軍:遥想渭桥烟柳翠,洞穿秋水夙缘殊!
七律 . 过东渭桥 作者:王英軍 潇潇丝雨润乡途,一片痴心满玉壶. 遥想渭桥烟柳翠,洞穿秋水夙缘殊. 纵焚书信埋黄土,犹念山盟刻海隅. 何日晴空风万里?云横秦岭觅仙株. 高陵唐东渭桥遗址 东渭桥规 ...
-
王英軍:努力奋斗,实现梦想!
努力奋斗 实现梦想 文:王英軍 人总要向前走,不管以前怎么样,我是如此,当然其他人亦如此.人生,只有用一颗真心,坦然面对,才能收获成功,赢得精彩.任何爱情,都是建立在经济基础上的,世界上没有超越 ...
