《中小学课堂教学研究》新青年专栏08 | 任念兵：本原性问题驱动下的主题教学设计—

叶平随着新一轮课程改革在全国的广泛实施和深入,研究性学习正在成为我国中小学课程教学改革中的一大亮点.通过几年来的探索和实践,各地已经积累了许多鲜活的经验. 研究性学习把培养学生发现问题.研究问题.解 ...

逆向教学设计提倡从"终点",即所追求的结果(目标或标准)出发开始设计活动:要求教师在确定了所追求的结果后,首先考虑评估方案再具体设计活动.这种设计思路正是我们现在课程标准时代所提倡 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

阅读提示 2021年新青年数学教师云论坛(作为第八届新青年数学教师发展论坛的重要组成部分),由新青年数学教师工作室.<中小学课堂教学研究>杂志联合举办,特邀多位嘉宾主讲. 2021年第6期 ...

梦幻开学季 "五个知道" --<饮酒><春望><雁门太守行><赤壁><渔家傲>群诗教学文/张娟原诗再现 01 饮酒· ...

阅读提示 2021年新青年数学教师云论坛(作为第八届新青年数学教师发展论坛的重要组成部分),由新青年数学教师工作室.<中小学课堂教学研究>杂志联合举办,特邀多位嘉宾主讲. 2021年第1期 ...

《中小学课堂教学研究》新青年专栏08 | 任念兵：本原性问题驱动下的主题教学设计——以沪教版“概率论初步”的问题情境创设为例