《中小学课堂教学研究》新青年专栏11 | 丁益民：基于学生经验的数学教学理解与实践

相关推荐

• 阶段总结

  "中小学自主学习发展模式"课题研究 阶段性总结 胜利小学   解玉南 一.主要工作 1.在教学中通过课堂教学充促使我校学生的语文自主学习的能力向新的高度和深度发展,更好地实现科研成 ...

• 老胡观点：研究领域与研究课题

  在某所学校的一次课题开题报告会上,先后有两名老师与大家分享了他们的研究课题案例.这两个课题的题目分别是<xx学校科技创新教育实践探究>和<XX学校人文创新教育的探索与实践>.课 ...

• 【教学研究】基于学生经验的数学教学理解与实践

  [前言]2020年12月参加江苏省高中数学名师工作室(领衔人:钱宁教授)研修活动,我上了一节公开课<函数y=Asin(ωx φ)>,这节课围绕本期研修主题--回归教学原点的教学实践,这是钱 ...

• 中小学教师如何做到“教”“研”相长

  中小学教师该不该做教科研工作?中小学教师做教科研的话,该做什么,怎么做?这些问题困扰着很多中小学教师和学校管理者. 从 清华附中 多年的实践经验看,我认为做教科研是让新教师迅速掌握教育教学规律.熟悉课 ...

• 《中小学课堂教学研究》新青年专栏08 | 任念兵：本原性问题驱动下的主题教学设计——以沪教版“概率论初步”的问题情境创设为例

  阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

• 《中小学课堂教学研究》新青年专栏07 | 李小峰：在解题教学中积累数学活动经验的实践与思考——以一道数学高考模拟试题为例

  阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

• 《中小学课堂教学研究》新青年专栏09 | 诸嘉炜，陈宗怡：重组教材单元内容策略研究

  阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

• 《中小学课堂教学研究》新青年专栏10 | 刘祖希：图说数学教育理论模型的建构

  阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

• 《中小学课堂教学研究》新青年专栏06 | 周龙虎等：从 “外在理解” 到 “内在理解”

  阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

• 《中小学课堂教学研究》新青年专栏05 | 刘祖希：图说数学核心素养

  阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

• 【教学研究】在高中特训班中培养学生的数学能力

  其次是管理的"不特":不管是宿舍还是教室都是统一编排,实行统一量化,统一安排值周,统一分配任务,统一管理评价等. 最后是生源的"不特":特训班的学生可根据自己的 ...

• 基于学生逻辑思维能力培养的高中作文实践研究 课题中期汇报交流发言（含音频与课件）

  基于学生逻辑思维能力培养的高中作文实践研究课题中期汇报交流发言 各位领导.各位同仁: 大家上午好,我是郑州一中侯巍老师.受课题负责人朱建军主任的委托,我代表课题组作如下几个方面的交流汇报. 一.中期检 ...