基于学生逻辑思维能力培养的高中作文实践研究课题中期汇报交流发言（含音频与课件） / 开普饭

一.从一线教师的困惑说起我们先看看部分一线教师课题研究的一些困惑: 1．对课题研究各个环节认识了解不够清晰? 2．选题之后,主要围绕哪些内容进行展开?不知道该如何去研究,选择什么样的材料? ...

(一) 我们先看两个案例:(说明:我们所引用的两个课题案例只作为学术研讨活动,如给教师本人带来不便,表示歉意.) 案例1:课题<小学低年级学生语言理解与运用能力的培养研究> 研究背景(问题 ...

.课题的界定积极发言习惯:是指学生在课堂上能积极主动地举手发言,大胆发表自己的看法的良好习惯. 高年段学生:是指五.六年级的学生.在本课题研究中所指的对象是研究者所任教的凤山小学五.六年级全体学生 ...

申报研究的课题是分学科的,历史课题,是指研究的是历史方向的课题.那么,历史课题有哪些?知实学术网汇总了一些,如下所述. 1.新课标理念下高中历史主题式教学的实践研究 2.基于学科素养的<历史与社 ...

基于逻辑思维能力培养的高中作文教学实践 --以原创"逆行者"主题多情境.多任务作文为例 (该文已发表在全国中文核心期刊<语文教学通讯>2020.11A刊) 朱建军1 ...

来源:<中小学教育>9月3期初中英语教学方法的创新与学生逻辑思维能力的培养湖北省恩施市龙凤初级中学龙克英邮编:445000 摘要:新课改逐渐在初中教育工作环境中 ...

智障学生的思维能力培养途径探索陶建军湖北省麻城市特殊教育学校 [论文摘要]思维是人类智慧的最高体现,是智力活动的核心因素,智障儿童的障碍,在某种程度上说,就是思维能力的障碍,本文试图就智障儿童的思 ...

一.小学美术教学中学生创新思维能力培养的重要性 1.提升小学美术教学的质量和效果创新思维能力是学生潜能的一种,培养小学生的创新思维能力,同样也是开发和挖掘小学生潜能的重要方式.新课程理念下的小学美术 ...

本文由<电化教育研究>授权发布作者:余明华张治祝智庭摘要项目式学习是当前教育领域关注的热点,而如何在线开展学习评价是项目式学习研究的难题.构建学生能力画像有助于解决这一难题,而从 ...

阅读提示 <中小学课堂教学研究>"新青年数学教师工作室专栏"于2020年开设,这是<中小学课堂教学研究>杂志与新青年数学教师工作室的倾情合作. 本期推荐的专 ...

[前言]2020年12月参加江苏省高中数学名师工作室(领衔人:钱宁教授)研修活动,我上了一节公开课<函数y=Asin(ωx φ)>,这节课围绕本期研修主题--回归教学原点的教学实践,这是钱 ...

语言学习存在学得与习得两种形式.学得指的是学生通过教师的讲解和自己有意识地练习与记忆,最终理解和掌握语言.而习得是在真实情境中潜移默化,无意识地学习.使用并掌握语言.语言习得以创设自然.真实.有意义的 ...

这是一起悦读吧XF陪你阅读的范维第976文章 12月26日下午,抚顺市教育科学"十三五"规划地方课程改革专项课题中期推进会在抚顺市实验中学举行.育才中学<基于"拆分 ...

基于学生逻辑思维能力培养的高中作文实践研究 课题中期汇报交流发言（含音频与课件）