陆生作：读课文，学作文 / 开普饭

对长课文难课文的思考 --北京大学教授温儒敏关于长课文和难课文的教学问题,教材的编写是根据学生某一个学段普遍的认知水平编排的,但在课文的学习中,可能有难有易.长短结合,就是说每个学段不是每个水平 ...

卖火柴的小女孩 (Little Match Girl )

你读明白了,你自然就写出来了. 二上归纳:统编版语文课文12篇,45个写作知识点三上陆生作作文训练:部编版三上语文,读课文学作文,50个写作知识点五上陆生作:统编版五上语文,读课文学作文,6 ...

二上归纳:统编版语文课文12篇,45个写作知识点三上陆生作作文训练:部编版三上语文,读课文学作文,50个写作知识点五上第01课:读<白鹭> 第一个,跨界比喻与证明(白鹭是一首精巧 ...

归纳:统编版语文[二上]课文12篇,45个写作知识点 [三上] 第01课:读<大青树下的小学> 第一个,结构(分总.地点线.时间线[上课前.上课时.上课后]) 第二个,证明(排比.一生多) ...

小孩学作文,做好"跟屁虫" 文/陆生作 [一] 看到"跟屁虫"三个字,觉得小孩子学作文,正好做个"跟屁虫". 作文怎么写,就在那些好作品里面 ...

一.大结构三个角度 1.反义词思维. --幸福--混乱.恐怖--平静-- 2.因果关系. 3.糖葫芦结构(六要素线). 二.中结构从"混乱.恐怖"到"平静" ...

读了<胡萝卜先生的长胡子>,我们来讲几个写作知识. 第1个:有基础的想象胡萝卜,我们在生活当中都见过.胡萝卜有根须,它用根须吸收营养,然后长大.把胡萝卜想象成一个人物,根须就变成了胡须. ...

运用修辞因果关系过程一生多虚实结合反复结构文体改写运用修辞一篇作文里面有排比句.拟人句.比喻句,读起来就会生动.形象.具体一点.我们今天分析的<走月亮>与课文<走月亮& ...

大家晚上好!我是陆生作.今晚我们分析六年级语文第二课<丁香结>.我所分享的只是个人的一些阅读理解,不一定对,但应该能给大家一些启发.我希望通过对语文课文的解读,对写作有一定的帮助.恰好&l ...

课文中的小练笔: <飞向蓝天的恐龙>中,下面这段话围绕"形态各异"进行描写,三个层次,两两对比,突出了不同.请照样子写一段话. 我们学校的食堂热闹非凡,有着各种各样的门 ...

陆生作：读课文，学作文