王志民 | 子思与《中庸》（一） / 开普饭

我们知道孔子的儿子叫孔鲤,孔鲤出生后鲁国国君送一条鲤鱼祝贺,寓意鲤鱼跳龙门,对孔氏家族这个从宋国迁移鲁国的外来户寄予了厚望和关怀,这对于孔子亓官氏夫妇来说是很大的荣幸. 孔子之父孔纥从外来户底层小人物 ...

孔子一直被称为孔圣人,那么在孔子被称为孔圣人之前,正史是如何记载孔子的呢?本文介绍下<史记>中对孔子的记载.资料来源:<史记>的<孔子世家>和<鲁周公世家&g ...

[提要] <易传>发展的三个阶段:从卜筮到言辞的阶段,象数的阶段,感通的阶段. 帛书<易传>代表了言辞义理阶段,传本<易传>代表了象数和感通外物的阶段,< ...

你来了! 我们一定有相同的地方我相信主张无忧虑和心地坦白的人生哲学,一定要叫我们摆脱过于繁忙的生活和太重大的责任,因而使人们渐渐减少实际行动的欲望.在另一方面,生于现代的人,大都需要这种玩世主义之薫 ...

姜立纲(1444-1499),字廷宪,号东溪,瑞安梅头镇东溪村人.曾以"善书"闻名海内,并远播日本,被誉为"一代书宗". 姜立纲从小天资聪明,又勤奋好学,所以, ...

姜立纲(1444-1499),字廷宪,号东溪,瑞安梅头镇东溪村人.曾以"善书"闻名海内,并远播日本,被誉为"一代书宗". 姜立纲从小天资聪明,又勤奋好学,所以, ...

塑脊梁中不偏,立德行庸不易. <论语>第十四篇第十四章: [原文] 子问公叔文子(卫国的大夫)于公明贾曰:"信乎?夫子不言,不笑,不取乎?" 公明贾对曰:"以 ...

中庸研读第10讲:第20章哀公问政解读教学内容:<中庸>第20章哀公问政(一)解读教学目的和要求:认识为政准则即文武之道:德的内涵是仁.义.礼.智:理解"五达道" ...

中庸研读第9讲:第18-19章解读教学内容:<中庸>第18--19章解读教学目的和要求:了解文.武.周公之功德,周公制定礼仪:礼仪在古代是团结家庭,维护国家的纽带.认识武王.周公之孝: ...

<中庸>原为<礼记>之一篇,南宋以后成为<四书>之一书.在<中庸>由"篇"升格为"书"的过程中,佛教与道教(佛老 ...

曾国藩(1811-1872),与李鸿章.左宗棠.张之洞并称"晚清四大名臣".官至两江总督.直隶总督.武英殿大学士,封一等毅勇侯. 曾国藩作为持心甚严的传统儒家知识分子,修身,齐家, ...

王志民 | 子思与《中庸》（一）