海良课堂|第一讲世变与钟繇书风（上） / 开普饭

2021-09-06 23:23 <东汉建武三年(27)简> 01 名词解释 [章草]是书法的传统书体之一,是早期的草书,始于秦汉年间,由草写的隶书演变而成的标准草书. 章草代表性书法家: ...

秦有程邈汉蔡邕,钟繇梁鹄称神工.汉末有着众多以书法闻名者,他们用自己独树一帜的字迹给后人留下了深刻印象.本篇要聊的是梁鹄,字孟皇. 梁鹄是凉州安定郡人,汉末与他同郡的有胡遵.皇甫嵩.梁宽,其中梁宽可能 ...

行书,或许对没有多少汉字文化或书法艺术基础的人而言,是个有些专业的名词.但如果换个说法,它很类似于我们现在所说的"连笔字儿",是不是恍然大悟? 行书,它不似楷书那么规正,它风姿绰约 ...

801认识行书八级课程开始,主题是行书.相对于七级草书课程,行书比较容易. 为什么呢?因为草书先识草字,行书不需要.只要弄清楚几年行书的基本概念,就可以写了.至于行书的基本技巧,就是基础课所讲的用笔 ...

(一)<贺捷表>,又名<戎辂表><戎路表>,钟繇六十八岁时书.内容为蜀将关羽被杀.钟得知这一消息欣喜不已,向魏王写贺捷表奏. <贺捷表> (二)< ...

02 第一讲世变与钟繇书风至今,钟书仅有楷书流传. (一)<贺捷表>,又名<戎辂表><戎路表>,钟繇六十八岁时书.内容为蜀将关羽被杀.钟得知这一消息欣喜不已,向 ...

本文只适合于初学者作参考之用.我不是诗词大家,也不是诗词理论的研究者,所有内容只是我在学习过程中的一些体会,不严谨甚至错误之处恐难避免,但相信不致对初学者造成太大误导.初学者达到一定程度后,可自行斟酌 ...

讲课是教师职业的基本功,精讲是课程改革对教师职业水平的新要求.精讲,就是选择经过提炼整合后的教材精华部分加以解释.论述和说明.精讲的目的是把时间还给学生,把学习的自主权还给学生.精讲不是简单的缩讲或不 ...

第一讲:中国玉文化(一) <说文解字>中,对玉的描述是:"石之美者,玉也". 玉是中国传统文化的一个重要组成部分.以玉为中心载体的玉文化,深深地影响了中国人的思想观念, ...

<改变:问题形成和解决的原则> 讲解参照的思维导图刚好看到一篇解读这本书的文章,值得推荐: 最复杂莫过人心--谁认为有问题,谁就有问题! http://www.sohu.com/a/14 ...

一.什么是韵形成诗歌音乐美感由两个要素决定: 一是节奏, 二是韵律. 南齐刘勰在<文心雕龙· 声律>中说:"同声相应谓之韵".用现代的话说,就是把同韵母或韵母基本相同 ...

本文从书法的法度入手,抛出了一系列当今书法面临的法度缺失的问题,以"二王"帖学为主线,为解密探索"二王"笔法提出了四条清晰明确的线索,文章深入浅出,为大家提供了 ...

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