七年级上册三单元写作《写人要抓住特点》例文 / 开普饭

陈宏亮简介陈宏亮,全国中考语文试题研究中心研究员.省教育评估专家.市导师团导师.市学科带头人.市教科研指导鉴定专家.县名师工作室主持人.曾获省首届江淮乡村好教师.省模范教师.省优秀教师.获市精品课奖 ...

徐宏燕 (杭州市九莲小学) 一.应然价值:习作单元"精读课文"教什么从三上册开始到六下册,统编教材一共编排了八个习作单元,关注其中的"精读课文",8个单元共计 ...

执教薛法根薛老师的这一节习作课上得轻松又扎实,容量也很大,但是小朋友在说说写写练练中,真真实实学到了东西. 这节课教学的方式也很简单. 先分条出示例文,用玩游戏,猜一猜的方式,梳理出写出动物的外 ...

我常常说,自己开始老了.老了的很大一个表现是开始懂得了要承担责任,不能继续当个"宝宝". 老师们的成长,孩子们的成长就是我的责任. 我前面写了赛课的收获.收获最大的是选手吗?不见得 ...

10月26日,我上了一节习作公开课<我们眼中的缤纷世界>,我执教第一课时,工作室的小伙伴执教第二课时,我本人是非常喜欢写作和上作文课的,但是想要上好一节习作课难度也很大. 三年级上册第五单 ...

写人要抓住特点教学目标:学习通过人物描写表现人物特点教学重点:通过分析外貌描写.动作描写方法表现人物特点教学难点:学习外貌描写表现人物特点教学时间:一课时教学过程: 一.导入同学们,本学期 ...

写人要抓住特点写作指导满分作文引领猜猜他是谁?从班上选择你熟悉的一个同学,用300字左右写一写他的特点.写好后,读给同学们听,看看大家能否猜出你写的谁. [写作微指导] 1.抓特点.要仔细观察, ...

八年级上册三单元写作围绕"校园一景"写片段 6篇片段一在可爱的校园里,我最喜欢去的就是那美丽的鉴园. 鉴园有两间教室那么大.左边和右边都有一座小小的拱桥,桥下是一条清澈的池水. ...

第三单元写作:<议论要言之有据> 禄丰县彩云中学何春祥导入新课议论文不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料,言之有据,才能让人信服.用来证明观点 ...

谈诚信在日常生活中,诚信,无非是讲信用!但是,在现代社会人群中,很难找到它的身影.就说昨天,我的大舅请客,说好了让我决定去哪吃饭,而当我说出要去的地方时,他却用种种理由搪塞,结果,还是去了别的地方; ...

一.导入我们曾沿着朱自清的足迹领略过旖旎的春光,我们也曾踏着老舍的脚步走进过济南的冬天,夏天在杨万里的眼中是"接天连叶无穷碧,映日荷花别样红",秋天在杜牧的笔下则是"霜 ...

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