七年级上册三单元写作《写人要抓住特点》教案 / 开普饭

江南老师教作文怎样把人物的外貌写得具体生动.栩栩如生呢?既不能千人一面,也不能随心所欲,我们还是按照一定的步骤来写.我们先复习一下出四个写人物外貌的妙招: 1.按一定顺序写,不能杂乱无章,(井然有序 ...

从童年到老年的人物描写,细致入微,可模仿. 对于人物类作文,少不了对人物的描写,那么写人物类作文就有可能写各个年龄段的人物.童年,青年,中年,老年描写都有可能用到.不妨做一下摘抄笔记,把优美的段落抄写 ...

七年级上册三单元写作"写人要抓住特点"例文习作一: 物理测试的卷子已经批改出来了.一大清早,小猛就被物理老师"请"到了办公室.老师抽出小猛的卷子,指着最后的附 ...

一.导入我们曾沿着朱自清的足迹领略过旖旎的春光,我们也曾踏着老舍的脚步走进过济南的冬天,夏天在杨万里的眼中是"接天连叶无穷碧,映日荷花别样红",秋天在杜牧的笔下则是"霜 ...

写人要抓住特点写作指导满分作文引领猜猜他是谁?从班上选择你熟悉的一个同学,用300字左右写一写他的特点.写好后,读给同学们听,看看大家能否猜出你写的谁. [写作微指导] 1.抓特点.要仔细观察, ...

八年级上册三单元写作围绕"校园一景"写片段 6篇片段一在可爱的校园里,我最喜欢去的就是那美丽的鉴园. 鉴园有两间教室那么大.左边和右边都有一座小小的拱桥,桥下是一条清澈的池水. ...

第三单元写作:<议论要言之有据> 禄丰县彩云中学何春祥导入新课议论文不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料,言之有据,才能让人信服.用来证明观点 ...

谈诚信在日常生活中,诚信,无非是讲信用!但是,在现代社会人群中,很难找到它的身影.就说昨天,我的大舅请客,说好了让我决定去哪吃饭,而当我说出要去的地方时,他却用种种理由搪塞,结果,还是去了别的地方; ...

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