【教学设计】5减几 / 开普饭

[学习目标] 1．通过观察.比较.交流等数学活动认识加法交换律和乘法交换律,并会用字母表示两个规律. 2．了解加法交换律和乘法交换律的用途,发展应用意识. [学习重点] 通过观察.比较.交流等数学活动 ...

一.教师的自我修炼下午,连上三节课,竟然没有感觉累.因为学生表现不错?更多是,年轻的桂老师的反馈,令我欣喜. 桂老师身怀五个多月的身孕,带两个班数学课,仍然自主坐在教室里听我上课,单这份勤奋就值得称 ...

鹤山小升初数学真题试题试卷解析一个减法算式中,减数与被减数的比是5:8,减数与差的比是(_______). 一般(0.65)

[教学设计]连减廖芬龙南县特殊教育学校一.教材分析: <连减>是全日制培智学校义务教育实验教科书三年级数学下册第二单元39面的内容,是本节课的第一课时.这节课的教学内容是让学生理解连 ...

[教学设计]整十数减整十数刘秀锦河南省舞钢市特殊教育学校教学内容: 人教版培智教材第四册第三单元百以内的不退位减法教材分析: "整十数减整十数"是人教版培智教材第四册第三单 ...

"双减"下的作业管理和设计晋城爱物学校时慧慧 "双减"形势下,如何优化"作业布置与设计"成为引发我们深度思考和积极探讨的主要问题.& ...

以学科核心素养为目标,就不是以文本为目标,也不是以知识为目标.根据发展学生学科核心素养的需要,确定核心素养学习目标,选择学习内容.情境.学习方法.评价. 以学生的学习为主线,就不是以教师的教为主线.学 ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

【教学设计】5减几