浅谈培智美术课本外教学资源的开发与应用 / 开普饭

美术学科是小中高阶段到的必修课,是学校进行美育的主要途径,1️⃣培养学生发现美创造美的必经之路. 结合学生课堂表现评价学生美作业采用学生自评小组互评和教师终结评价等多种方式评价美术作业根据美术 ...

必修三 3.1 能源资源的开发课程标准 ◎ 以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系. 高考考向 ◎ 2016课标 37,24分区域风能开发与风电场建设条件 ◎ ...

浅谈培智生活数学低段教学有效性的几点做法孙晶辉天津市滨海新区大港特殊教育学校著名教育家陈鹤琴先生说过:"儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育价值.儿童既然喜欢游戏,我们就可以利用游戏活 ...

浅谈培智学校语言训练集体教学策略唐诚昆明市盘龙区培智学校培智学校中学生类型多样,有自闭症.智力障碍.脑瘫.唐氏综合症等,这些类型的孩子都可能伴有不同程度的语言障碍,因此在学校中开展语言训练非常有 ...

浅谈培智学校低年级生活数学课堂教学的有效性李潇老河口市聋哑学校摘要:在新课程背景下,伴随着课程改革的深入发展,培智课堂教学的有效性是越来越重要. 根据培智学生的特点,本人结合近几年数学教学经验, ...

浅谈小学美术教学中信息技术的运用随着现代信息技术的迅猛发展,现代教学媒体运用于美术教学终将成为美术教育最具特色的一道风景线.尤其是多媒体辅助教学,它不仅刺激学生的视觉和听觉,而且能有效地唤起学生的兴 ...

思维导图具有推动人类思维的强大功能,因此,借助于它的这种特点,人们将它运用于教育教学,辅助教学.思维导图使学生的学习.教师的教学以及师生之间的交流简单化,更能创造性地解决问题.学习更为高效.具体价值主 ...

文:清溪先生我写浅谈格律诗系列文章的初衷是与喜欢格律诗的朋友一起探讨如何写格律诗本来是不打算讲平仄的.因为,一来是我的朋友和粉丝们大都跳过了学平仄的阶段,二来是讲平仄真的很无聊,也很无趣.现在网络 ...

胯是人体最大的关节,是承上启下,立身中正,尾闾正中的关键.练拳时,胯要外旋.里收.下沉. 以左搂膝拗步接右搂膝拗步为例,左弓步时,左脚在前,右脚在后.随左脚向左外摆45度,这个脚摆的过程,连同左膝盖, ...

浅谈个人生活(外二篇) 随着社会的发展,人们生活过得丰富多彩,甚至,大多数同志,生活还过得有滋有味.然而,有的人却过得孤苦伶仃,让人焦虑,目不可忍,有谁担心过老人.病人和不能外出打工等家中的人是怎样生 ...

浅谈培智美术课本外教学资源的开发与应用