基于学习数据的复习课分层教学模式 / 开普饭

"同课异构"寻真经 "夹谷探航"再扬帆为切实做好初中道德与法治课最后阶段中考复习迎考工作,研讨并总结第二轮复习的方法与经验,赣榆区初中"夹谷探航& ...

寓教于乐寓学于趣遂昌县王村口镇中心小学雷丹燕 2021年6月15日,我们工作室的学员又如期迎来了珍贵的学习机会.本次每月研修针对期末复习枯燥乏味的现状,邀请了三位优秀的专家,为我们一线教师的 ...

"每周一问"第147期 "每周一问"是人民教育微信公众号的编读互动栏目,意在与教师和家长共同交流教育经验.教学技巧心得,讨论教育热点话题,实现共同成长. 每期话 ...

找准发力点复习出"真"篇编者按:为落实赣榆区教育局教研室"教学研究共同体"会议要求,根据赣榆区"五星相彰"共同体统筹安排,5月25日初 ...

"同课异构"展风采 "经验交流"促成长 2020年5月19日,根据<区教育局教研室关于成立全区初中"教学研究共同体"的通知>的 ...

讯飞"创研杯"智慧教育直播课第三期的主题是混合式教学.其实结合疫情期间推进"基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究"(广东省基础教育信息化融合创新示范 ...

对于课外辅导来说,最大的价值一定是针对性. 我们先来看一个事实: 在学校的大班课教学中,每个孩子的学科基础.学习能力.接收信息的方式.思维习惯等等显然是各不相同的,但是孩子们却接受着同样的课堂教学,于 ...

一.专题复习课的指导思想从知识层面上看,就是让学生从整体上系统地把握所学知识,进一步明确每部分知识在整个学科中的地位和作用,强化知识的交叉渗透,构建起完整系统的知识体系:从能力要求上看,就是突出学科 ...

复习课的主要任务是复习巩固所学的知识,使学生加深对已有知识的理解,并把知识系统化.条理化.根据教学进度,可以分成单元复习.期中复习和期末复习. 一.复习课的教学要求: 复习课的目的是通过对知识的条理化 ...

(1225) 复习课的教学原则复习课该怎么上?感觉中常用的方法不外乎三种:要么把学过的知识按章节顺序粗粗地重新串一遍:要么用一套又一套的试卷让学生在题海荡漾中强化:要么将旧知按一定的结构分成专题换一 ...

随着创新驱动发展."互联网+"等国家战略的推进,物联网.3D打印.大数据.人工智能.5G通信等新兴技术蓬勃发展,新业态.新产业不断出现,社会对工程科技人才的培养提出了更新要求,大学 ...

(一) 我们先看一个课堂教学案例: 一.学习目标 1.认识"司.跌"等5个生字,正确规范书写"司""众""弃"3个生字 ...

当一名好老师,不仅要研究"教什么",还要研究"如何教":建一门好课程,不能凭感觉,还要懂教学和学习规律.没有驾照也可以开车上路,但是跑偏.翻车.闯红灯的风险很大 ...

基于学习数据的复习课分层教学模式