张郃的巧变学习—古今人物与知识管理【三国版】（十九） / 开普饭

公元228年,司马懿兵贵神速,领兵八日行千里,以迅雷不及掩耳之势,斩杀孟达,连接蜀魏的新城要地成为必争之地.诸葛亮也继而开始了第一次北伐,这次北伐诸葛亮来势汹汹,势如破竹,很快占领了上风. 而在此时, ...

诸葛亮和马谡都是为人主出谋划策的重要人物.但诸葛亮和马谡不是一个级别的.两者根本无可比性,如果硬要拉在一起比,笔者不妨作个分析. 一.两者才华差距太大. 1.诸葛亮: 诸葛亮与朋友相聚时,众问孔明之志 ...

诸葛亮的学习路径诸葛亮是一个家喻户晓的人物,这个人是我国历史上少有的政治.军事都有很高造诣的人.究竟是什么是成就了这位文武奇才?我们就来一起研究一下诸葛亮的知识管理方法. <三国志>记载 ...

郭靖的渐进学习法 "侠之大者,为国为民",这是金大侠对郭大侠的评价.抵抗强虏之汉家砥柱,洒一腔热血只为神州百姓,而不是独善其身隐世不出,这就是郭靖. 如果按照这个标准来看,在金庸的 ...

段誉的突破学习法在"学而知之者"中,有一类人是最接近"生而知之者"的.这类人的资质可谓高得出奇,看似不学,一学则突飞猛进.段誉就是这类人的典型代表. 段誉出身 ...

袁承志的碎片学习法前面七篇连载文章,我们从孔圣人所说的四种学习人:困而不学.困而学之.学而知之.生而知之角度研究了七个武侠人物的独特学习方法.各有千秋.高低不同,可见金大侠在他的武侠世界中塑造的不仅 ...

胡斐的关联学习法上篇我们提到了袁承志的碎片学习法.碎片学习法固然精妙,但如果你所用的都是碎片学习,我敢说你会仅仅停留在一学即会,学而不精的地步. 要想更上一层楼,必须在碎片学习法的基础上掌握关联学习 ...

张无忌的系统学习法今天是金庸武侠与知识管理系列(共十期)的最后一篇了.这两天来,我们一起聊了袁承志的碎片学习法.胡斐的关联学习法,可以说这是一个人学习知识的必由之路,而碎片学习法和关联学习法并不是终 ...

张辽的治心学习力 <三国演义>是中国家喻户晓的故事,其中不仅包含了众多的人物和谋略故事,也有许多不为人知的知识管理方法.从今天开始,我们将一起探讨三国中人物的知识管理方法,并从中提炼出精华 ...

屈原的知识场域今天开始的一周内,我们将探讨知识管理.在目前的知识经济时代下,知识的力量越来越大,也越来越能改变一个人的命运,这一点从每一个时代所崇尚或热议的人物中就能看得出来: 五十年前(1970年 ...

苏秦的知行力 "头悬梁.锥刺股"的故事可以说是家喻户晓,这个故事经常在小学课本上出现,说明我们读书要勤奋.有的人可能不知道,其实"头悬梁.锥刺股"其实是两个人的 ...

张郃的巧变学习—古今人物与知识管理【三国版】（十九）