钱颖一：教育是培养人才还是“工具人”？关键在于这三个问题怎么解决 / 开普饭

内容简介: 中国人民公安大学本科教育伊始即开设了"大学语文"课程.在二十多年的教学实践中,我们的教育理念从增加学生语文修养.提高学生语文应用能力,发展到培育学生人文情怀.辅翼学生精 ...

在知行教育基金会(YES WE DO)慈善晚宴上,清华大学经济管理学院院长钱颖一就教育的基本问题发表演讲.他就学什么.怎样学.为什么学这三个基本问题,提出"无用"知识的有用性:&q ...

文章来源: 高校教师发展工作室.如有侵权,敬请联系删除. 文章导读今天,我想对这个多数人赞同的.听上去理所当然的教育观念,提出一些不同的思考. 这个教育观念中包含了教育的三个基本问题,即" ...

从定义上看,教育是有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育.拥有很好学识的教师,通过教育,将自己掌握的知识和技能传授给学生.学生在学习中慢慢形成一种相对完善和理性的自我意识思维,对事物的理解从感 ...

2005年,钱学森提出的一个问题,被称为做"钱学森之问"--" 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"对此,清华大学经济管理学院院长钱颖一作出了精彩解答,并提 ...

在过去的30多年中,我一直在大学学习和任教.我的学习经历从清华大学开始,之后到美国留学.毕业后我在美国的大学执教,后来又回到清华大学.自2006年起,我担任清华大学经济管理学院院长,一晃已经9年.今天 ...

大家都知道我们的教育有问题.但是在面对教育存在的问题的时候,往往避重就轻,回避问题.我们的学校(教育)培养不出顶级人才的障碍是什么?是"定时定量"完成作业或考试,是用分数(成绩)测 ...

说到教育的问题,我想从多数人认可的教育观念开始.中国的家长或教师,对子女或学生的要求,大致认同如下的教育观念:子女或学生要学好知识,要学有用的知识,最终要成才.今天,我想对这个多数人赞同的.听上去理所 ...

师徒制人才培养模式的意义师徒制人才培养模式毋庸置疑是现代职业教育制度发展的必然趋势,对于当下我国所处的经济环境和市场对职业教育人才的需求具有不可或缺的意义. (一)有助于学生的就业近些年,我国的 ...

虹野:教育不要陶醉于"培养人才"的虚幻之中文/虹野全国人大代表.安阳市第一中学校长黄艳提到当前中小学教育存在的诸多弊端.她说,有些学校所谓的"励志教育"就是 ...

我由衷感谢中国经济学奖评选委员会对我和许成钢多年研究工作的认可.这个奖旨在"鼓励理论创新,繁荣经济学科":"奖掖矢志于理论经济学创新的中国学者,传播华人经济学者的学术思想 ...

钱颖一：教育是培养人才还是“工具人”？关键在于这三个问题怎么解决