浅谈小学英语教学策略 / 开普饭

以前的教学中我发现学生们在学生完新知识后,然后跟着录音机读英语对话,而在最后老师引导学生分别扮演对话中的角色进行对话表演时,学生们总是离不开书本,不能用自己的话说出来.因此本堂课我就让学生不看课本只听 ...

自主交流鲜活课堂 --小学英语对话拓展环节中提升学生自主交际能力的策略探究桐乡市振兴西路小学沈红梅 [内容摘要]英语学习的主要目的在于交际运用,语言实践活动是提升语言交际运用能力的有效载 ...

对话策略在小学英语高段教学中的应用浅析 --以PEP 5A U3 What would you like? B 对话板块为例浙江省桐乡市志华中心小学李中怡 [摘要]对话策略是小学英语对话教学中行之 ...

泰来县江桥镇中心小学张春雨环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础.当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们现在和以后的世世代代,保护和改善人类环境,已经成为人类一个 ...

感恩相遇后稷文苑吾日三省吾身! 一个教师坚持写一辈子教案不一定成为合格的教师,甚至可能只算个教书匠:但是,一个教师如果能够坚持写三年反思,一定会飞跃发展,也许会成为名师. 下迪中心校倡导从领导到教 ...

俗话说:教学有法,教无定法,贵在得法.为了让学生学好英语,我在教学中尝试了以下几种方法. 一.愉快教学法教师在教学中,应使整个教学都弥漫着一种和谐.融洽.振奋.饱满的情绪气氛.同时,在教学时,使学生 ...

... 音乐就是生活,生活就是音乐.作为一名音乐老师,在课堂上我常常感到尴尬:同学们学唱课本歌曲味同嚼蜡,唱流行歌曲却有滋有味:听小提琴协奏曲<梁祝>.钢琴曲<黄河>也会感动, ...

一.什么叫"说课" 为了更好地提高课堂效率, 推进课程改革,各级各类的教学研讨进行得如火如荼,说课,便是一种有效的教研形式. 说课,即授课教师在备课之后, 向同行系统介绍自己关于这 ...

朱浦老师,上海市英语特级教师,上海市教研室英语教研员.但凡从事英语教学教研的朋友们应该是无人不知.无人不晓.老师们在各级各类教学教研培训中聆听他的教导,老师们在各级各类刊物书籍中阅读他的思想. 朱浦老 ...

浅谈小学美术教学中信息技术的运用随着现代信息技术的迅猛发展,现代教学媒体运用于美术教学终将成为美术教育最具特色的一道风景线.尤其是多媒体辅助教学,它不仅刺激学生的视觉和听觉,而且能有效地唤起学生的兴 ...

浅谈小学语文教学中群文阅读教学方法王俊成我们教师应当培养学生具备的品质:求知的愿望,认识的需要,使自己今天的精神生活比昨天更加丰富. ――苏霍姆林斯基随着时间的不断推移,学生年龄的逐渐增长,学生 ...

摘要:看图写话是小学低年级语文能力培养与考核的重要形式,是低年级小学生语文综合能力的体现,也是语文作文写作的启蒙环节,对于学生的观察能力.认知能力以及书面表达能力培养都有着紧密联系,本文将围绕如何展开 ...

浅谈小学英语教学策略