对“班级文化”内涵的理解
相关推荐
-
班级文化的一些基本问题,没人比他讲得更明白
教师,怎么从理论层面思考班级文化构建的价值.内涵与路径?班级文化在这样一个新时代,究竟如何转型,如何进一步营造?我认为有三个方面:未来儿童素养:班级文化内涵:班级文化营造. 未来儿童素养 高中新课程改 ...
-
学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为:学校文化。
46.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为:学校文化.
-
学校文化重建问题的思考
北京教育学院季苹老师的<"学校文化"的反思与再建>中一些观点非常有启发: 1.学校文化的表象是学校中大多数人在组织中表现出来的做事方式和处世态度,其核心是这些做事方式和 ...
-
员工手册与企业文化的关系探析
主讲人:赵磊,华恒智信合伙人.资深人力资源顾问.高级咨询师 来源:华恒智信(ID:chnihc) 导读 员工手册可以理解为企业内部自我管理和约束的"法律法规",它是企业发展战略.各 ...
-
如何去理解“无我”这个概念,它的文化内涵是什么?
整部道德经突出用一个无字,一无万无.不是单独无我,万物皆无,天地皆无,日月星阴阳皆无,可出现的过往未来事皆无,一个无字十分了德.您?找出无的定位了吗?道也! 无既是有,有既是无,无为,无不为.与空色同 ...
-
致力打造图像诗歌景点,努力增加景区文化内涵
被学界誉为"当代图像诗歌第一人"."开当代图像诗创作之风气者""当代图像诗歌的推动者与领导者"."当今中国最杰出的图像诗歌实践者& ...
-
班级文化共创历程
张爱红 开学了,换了教室,换了年级,不变的是班主任角色.我认为着手精细化的班级文化建设应是班主任义不容辞的职责,因为班级文化丰富有内涵,能从精神层面引领学生,形成班级的魂,增强班级凝聚力,不仅如此,我 ...
-
唐代壁画墓图像配置与文化内涵
唐代壁画墓图像配置与文化内涵
-
海南黎族船型屋(2)·寻访昌江黎族古村落,发现独特的文化内涵
过去黎族船屋主要分布在五指山周边以及鹦哥岭.黎母岭.霸王岭.雅加大岭一带,解放前海南设有保亭.乐东.白沙三个黎族自治县,解放后增加了琼中.昌江.陵水三县,如今百分之八十五以上的黎族都居住在这六县及五指 ...
-
辽宁省本溪市马家沟现代农业庄园:以“奇异果”为核心,挖掘奇异果文化内涵
项目类型:现代生态农业示范庄园 项目地址:辽宁省本溪 项目规模:10700亩 项目特色:以"奇异果"为核心,挖掘奇异果文化内涵 一. 项目背景 项目地位于辽宁省本溪县马家沟 ...
-
很多家长在给宝宝起名字的时候,都伤透了脑筋,但是起名并不是一件特别复杂的事情,只要掌握了对的方法,那么起名字会变得简单很多,一个好听的名字可以彰显出个人的文化内涵,同时也是在现实生活中比较受欢迎的。
给孩子起名是一件很慎重的事情,不仅仅要考虑用字,而且要考虑整体的美感,名字和姓氏之间是否和谐,如果一个名字特别的好听,但是和姓氏搭配起来很违和,那么也不能算是一个好名字,所以才说取名是一门很大的学问. ...
-
如何用诗歌构建班级文化|麦芽悦分享第三十五期
深圳狮岭小学一名语文老师,童心慧诗公众号的创办人,主张用诗歌和戏剧的方式帮助孩子健康成长. 我之前一直是一名中学老师,教高中大概十一年,然后在初中一直做把关教师,然后在2014年下到小学去做语 ...
-
如何开展特色班级文化建设
马诚吉 班级是学生个性发展的基本环境,班级文化是学生个性发展的重要源泉,班级文化对学生个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义. 一.创设良好的氛围是特色班级文化建设的坚实基础 1.物质文化的建设 ...