学校文化重建问题的思考 / 开普饭

学校文化重建的道路上荆棘重重,各种困难限制了学校发展的速度.广度.深度.在对一些学校的观察中不难发现,物质条件不是限制的主要原因,领导的观念.执行能力反而是重要的原因. 有的学校还缺乏以理性理念变革的 ...

韩珍德进行学校文化建设调研韩珍德,原山东省胶州市向阳小学校长,曾任中国西部地区教育顾问.中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长,现任中国教育学会学校文化研究分会理事.北师大校长培训中心特约专家,荣获 ...

一文化问题是一个神秘的无底洞,非常吸引人,但是一旦进入其中,这辈子就别想出来,借用一名名言:进入其中你必须抛弃其它的一切.并且还要耐得住寂寞,因为要在这方面出成就,必须钻进古书堆中,面对众多的文化经 ...

摘要学校文化是影响学校教和学的重要因素,也是学校整体发展的重要标志.重建学校文化成了优质学校建设的主要任务.理解和把握学校文化的基本内涵及取向是文化重建的重要前提,诊断.评估学校文化现状以及发 ...

教育家张謇说过,"人患无志,患不能以强毅之力行其志向耳." 笔者认为,每一所学校更应如此,拥有学校的精神,以及使命.愿景.价值观等,也就是属于自己的灵魂.这种集体的精神经过总结提炼 ...

近年来,随着开放办学意识的加强,学校之间的互动交流.参观访问等活动与日俱增,校长的学校品牌创建意识也逐步增强.为了更好地推介学校,学校文化手册应运而生.它就像一个宣传使者,在与来宾的短时间交流与互动中 ...

内容简介:本文征引大量历史资料,就内长城宁武段的保存现状,长城建筑,长城在政治.军事.经贸.文化等领域的功用,进行综合性探索研究,并对长城保护提出若干个人见解.文章应省人大领导同志指示写作,曾见于山西 ...

学校文化,是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出来的,并为其成员认同和遵循的价值观念体系.行为规范准则和物化环境风貌的一种整合和结晶,它表现为学校的综合个性.南京市夫子庙小学,在百年的办学历程中,用 ...

景行文化景行,语出<诗经·小雅>:"高山仰止,景行行止."本指大道,现引申为对高尚道德的崇敬与学习.永泰实小在全校大力推行"景行文化"既契合了学校 ...

学校文化重建问题的思考