《学记》原文全文及翻译解读 / 开普饭

<礼记>中表达的教学思想 -1- 教育目的与作用 <礼记>中<学记篇>开篇指出,自古以来,凡是有作为的统治者要想治理好自己的国家,仅仅依靠发布政令.求贤就士等手段是 ...

杏花微雨感缘相遇 --读<论语>有感你可曾遇见一个人?谦谦君子,温润如玉,将古典文化化为一汪清泉,浸润着繁华世界中沉浮的心灵. 你可曾遇见一本书?有容乃大,气象万千,把先贤哲言传入万 ...

[教育读书] 孟子的教学原则和方法文/毛礼锐孟子的教学思想同样是以唯心主义哲学体系为基础的.他的认识论倾向于唯理论,因此在学与思的关系上过分强调和夸大思的作用,忽视和贬低闻见之知的意义,从 ...

折叠编辑本段作品原文学记发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众;就贤体远,足以动众,未足以化民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器;人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先.& ...

此文发<素质教育>2016.9. 精心设计课堂提问与培养学生语文自学能力的策略研究---推荐人呢:胡阳新湖北省巴东县东壤口镇初级中学吴庆香付明珠邮编:444301 ...

<学记>是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著<礼记>(<小戴礼记>)中的一篇,是中国也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著.一般认为是战国晚期思 ...

<学记>与中国古代教育之道摘要 <学记>是<礼记>中的一篇,是中国古代最早系统讨论教育思想的重要文献.它一方面论述了办学兴教的意义,同时对教育的基本原则与方法以及 ...

2019年10月,我有幸来到圣人故里曲阜,参加了省教育厅组织.曲阜师大主办的山东省第二期优秀传统文化骨干教师培训,进行了一场难忘的中国传统文化的壮游. 几天来,我和老师们一起谒先师.游三孔,聆听报告. ...

<学记>全文及翻译 [原文]发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众.就贤体远,足以动众,不足以化民.君子如欲化民成俗:其必由学乎. [译文]执政的人对于国家大事如果能够深谋远虑,并且罗致好人 ...

<学记>是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著<礼记>(<小戴礼记>)中的一篇,是中国也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著.一般认为是战国晚期思 ...

很遗憾没能去听王主任讲<学记>.我本人对<学记>一知半解,听了王主任的录音后,才找来<学记>认真一读,实在是受益不浅.想写一些心得感想之类,又感觉无从下笔,于是就从 ...

礼记原文: 玉不琢,不成器:人不学,不知道.是故古之王者建国君民,教学为先. 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也:虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反 ...

原文发虑宪,求善良,足以謏(xǐao,小有声音)闻,不足以动众:就贤体远,足以动众,未足以化(教化)民.君子如欲化民成俗,其必由学乎! 玉不琢,不成器:人不学,不知道('道':古今异义,指儒家之道 ...

<史记>全文翻译目录:十二本纪:1.五帝本纪第一4.周本纪第四7.项羽本纪第七10.孝文本纪第十2.夏本纪第二5.秦本纪第五8.高祖本纪第八11.孝景本纪第十一3.殷本纪第三6.秦始皇本纪 ...

(节自 <秦始皇本纪>) (三十四年)始皇置酒咸阳宫,博士七十人前为寿①.仆射周青臣进颂曰②:"他时,秦地不过千里,赖陛下神灵明圣③,平定海内,放逐蛮夷,日月所照,莫不宾服.以诸 ...

<笑林广记>全文翻译目录:1.卷一古艳部4.卷四术业部7.卷七僧道部10.卷十讥刺部2.卷二形体部5.卷五腐流部8.卷八贫窭部11.卷十一贪吝部3.卷三闺风部6.卷六殊 ...

《学记》原文全文及翻译解读