如何面对孩子的天赋

孩子有高天赋，听起来不错，但在生活中也可能出现问题。重要的是：家长需要发现、认识以及重视孩子的特殊才能。

来自德国社会天才儿童协会（DGhK）的Martina Rosenboom解释：孩子的天赋高不高，家长是可以通过观察他们的行为来发现的。天赋高的孩子通常会对某些主题表现出不同于同龄儿童的更早的兴趣。

Rosenboom说：“很多孩子在入学前就能阅读和计算了”。这说明他们对字母和数字的兴趣很大，通常情况下，他们也愿意和比自己年龄大的孩子们一起玩耍，因为这样更适合他们自己的语言发展。他们对主题的探索宽度和深度，都是有别于同龄儿童的。

从DGhK列出的数据中可以看出：高天赋的孩子有时会觉得自己和学校环境是隔离的，其他学生会认为他们是自以为是者或者书呆子。高天赋的儿童在大部分人看来很完美，但也可能问题多多。

与其他家长多交流

Rosenboom建议：“家长们最好能够适应孩子的需求”。如果孩子想要早点阅读，那就让他开始。有时，家长可能无法估计自己的孩子和同龄孩子间到底有多大的差距，因此，多和其他家长交流是很有必要的。

通常情况，父母会让孩子做心理测试来了解孩子的天赋，但实际上，这样做并没有什么用。相反，孩子们可能被错认为具有某种天赋而出现问题。

此外，Rosenboom还表示：“如果您的孩子是天才，也不一定要送他去相对应的优质学校。更为重要的是和幼儿园、学校保持联系，多交流”。学校和家长都应该重视孩子的特长并加以引导，让孩子能够正确地接受自己的“不同之处”。

妈妈们的观点

xuenci：即使高天赋又如何?身为父母即使生l天才宝宝一方面要自己与时俱进，另外要尽量让孩子明白自己夜没什么了不起，世界上的牛人多了去了，自己依然要狠狠努力。

ananbear：我不愿意让孩子知道。老师让我们带孩子去检查，被我拒绝了，让孩子知道自己是高天赋又怎么样呢，我只希望孩子开心快乐的成长，不希望他认为自己跟别人不一样。我告诉他每个孩子的发展过程都不一样，有的孩子会在一个方面早发展，有的孩子会在另一个方面，成年以后大家都会差不多。我希望他了解他所取得成就是通过努力得来的。

让孩子开心的玩最重要，我们做父母的就帮孩子多开拓开拓眼界，让孩子玩的空间更大些。至于学习方面，他们会很轻松，这样就多出来很多时间做他们想做的事情。

skydeutschland：我家孩子5岁能完全自主阅读(德语)和四则运算，但是我却不知道还能从哪方面发掘他。最多给他看他能看的书和能做的题。大多数时间还是玩。估计再过两年等其他小朋友都会了大家就都一样了。

看似体面的存在：高天赋的孩子最忌讳的就是无聊、从而丧失对学习的兴趣。你应该给他一些有挑战性的任务。如果你不知道怎么引导他，最好去专门的机构咨询一下。

爱的脚步：即使我儿子是高天赋我也不要让他知道，我绝对不让他知道他是和别的孩子不一样的孩子，我宁愿他是在普通孩子中幸福平庸的成长，也不要他在天才堆里过着困惑的一生。

Aquaspirit：那你理解恰恰错误了。父母应该帮助孩子清醒的认识自己，认识到自己的优势和不足，了解自己的闪光点和弱点，然后才有机会游刃有余的发展人生。拿自己的弱点去社会上硬拼，会头破血流的，聪明人善于利用自己的优势去赢得竞争。任何人都是一个独特的个体，和别人有一些不同又不是坏事和丑事，人又不是流水线上批量生产出来的。如果你孩子真的有某一个方面或几个方面的天赋，你故意不给他发展和推动，而是宁愿他毫无作为的过一生，你以为孩子会真的开心幸福？相反，孩子会有很强的失落感空虚感，找不到人生意义的感觉。

自从开始产生自主意识，一个人就会有自己的追求，自己的理想，什么样的生活状态及人生成就，什么样的幸福感，标准都藏在每个人的心里，都有所不同。所以父母为什么要鼓励孩子盲目的去从众？为什么不帮助拓宽孩子的心灵，鼓励他们自由飞翔？

一个人如果清醒坚定的认识到自己想要什么，那就不会觉得困惑的。

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