淡出语文教学视野的佛教文化 / 开普饭

中国汉传佛教文化,妙法莲华经.七卷.姚秦.鸠摩罗什译.宋刊本

语文教学不该淡化语法 --对联进课堂感受之一‍ 文\张兴贵从这学期开始,我在临县一中附属崇文学校开始系统地培训对联(每周四上一节课),目前已经进行到第七讲,每讲结束,我给听课师生们留一个作业:对对句 ...

发<中国教师>21年3月刊怎样在小学语文教学中渗透传统文化----胡阳新推荐甘肃省天水市清水县贾川乡李堡小学张宏伟邮编:741400 摘要:中华民族的传统文化是非常优秀的文化 ...

中国屈原学会十四五规划课题--<传统文化视域下的语文教学>于2020年11月13日在北京市石景区古城第二小学顺利召开,课题总负责人杨红兵即本次会议的主讲人发表了系列讲话,从 ...

听过常宝先生讲中学语文教学中如何传播优秀的传统文化渐新堂 10月19日下午,在北京蓝调庄园召开的全国中语会换届及新时代语文发展研讨会上,北京师范大学文学院院长过常宝先生给与会代表做了题为<如 ...

摘要:在小学语文教学之中,不仅仅要让学生们掌握汉语语言的基础之上,同时也要让学生们感受传统文化的底蕴,才能够实现素质教育,进一步塑造民族精神,实现传统文化的传承.本文将针对这一问题进行探讨,从而提出 ...

摘要:很多小学老师在进行阅读教学的时候,很少涉及深层次的方面,只是从表面上进行教学,这样是不利于提高学生的语文核心素养的.本文就具体实例谈谈基于深度教学视野下小学语文阅读教学设计研究. 关键词:深度 ...

美文品读馆小学语文论文传统文化在小学语文教学中的渗透 ▼ 贵州铜仁李刚摘要:新时代下,将中国传统文化融入小学语文课堂,成为当前语文教师需要解决的问题之一,教师要及时进行教学调整,保证中国传统文化 ...

著者简介目录目錄前言第一輯 1呂冀平:語文教學在不同文化中的共性和個性--兼談中國的語文教學 2梁啟昌:外國人學習漢語對中國學生的啟示第二輯 l楊永泉:在不同文化背景中的教與學的中心問題 ...

<中国高等教育>2021年第19期摘要:"学科交叉"是"新文科建设"的重要命题,"学科交叉"不是要回到传统教育" ...

明人谢榛在<四溟诗话>中指出:"凡起句当如爆竹,骤响易彻:结句当如撞钟,清音有余."他的意思是说,文章的开头要响亮,如爆竹炸开,使人为之一震:而结尾要有韵味,如巨钟撞响 ...

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