OMO教学有多远：从教师自我效能感看在线教学的重难点突破 / 开普饭

智慧学习环境的创设将决定智慧学习生态的形成. 智慧学习环境应具有为学习者创建可过程记录.可情景识别.可环境感知.可社群联接等功能,促进学习者便捷.灵活和有效地学习.同时智慧学习环境也是构建全民终身教育 ...

骨干教师最显著的表征在教育校能感方面表现出十足的信心.骨干教师的教学效能感与普通教师的教学效能感相比较,骨干教师的教学效能感具有准确性,鲜明性的特征.骨干教师能识别学生的个性,洞察学生的天赋,在复杂问 ...

师训君评今年,突如其来的新冠疫情让各行各业都被迫体验了线上的运营模式,其中最受关注的莫过于中国上线的三亿名教育工作者.如果你是一名教育工作者,那你应该反复听到过一个词--"OMO" ...

假期备课,是广大教师的基本工作.那么怎样备课呢?备课有什么基本的要求?备课时包括哪些内容呢?下面浅谈关于备课的两点心得体会备课的基本要求.新课程理念下的备课,实际上是以学生为中心,围绕着学生在学习过 ...

一.教师效能感的涵义及作用 1.教师自我效能感的涵义自我效能感(self-efficacy)是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念,他认为人们对自己能力的判断在其自主系统中起主要作用,自我 ...

教师自身教育能力和教育效果如何?对儿童有多大影响力?对此类问题的自我信念.判断与感受,直接影响着教师的自主成长.如何激发教师专业发展的主体意识,提升教师教育的有效性,是当前教师教育中亟待解决的难题.自 ...

针对新冠肺炎疫情对我校正常开学和课堂教学造成的影响,教务处.教师教学发展中心.教育技术中心在前期组织了相关在线培训与技术指导,为便于不同信息素养水平的老师应对线上教学的需要,以学习通.雨课堂.腾讯会议 ...

古人云"笔笔断而笔笔连"方为妙境,这是古人对草书用笔的描写,比如还有笔断意连等等.草书作为书法艺术的最高境界,连与断方能体现草法的节奏.气势.气韵等,"断"与& ...

发布时间:2021-03-28 01 定义自我效能感,听上去似乎有些陌生,其实在我们的学习.工作.生活中随处可见. 比如: 你学习一门课程,你觉得自己坚持不下来: 马上就要上台演讲了,你发现自己很 ...

自我能效感 SES,反映一个人,采用适当行动,以面对挑战的信念,自我能效感是一种以自信的观点来,看到自己处理生活中各种压力的能力.自我能效感高的人,在生活中会更加积极主动,这是一种根据自己行为,来推导 ...

寒门为何再难出贵子?这一反问也许会打破社会大众的期望,人们在内心深处总是希望寒门可以出贵子,这似乎也给平凡的自己一点希望之光.的确,我们不能否认,寒门能出贵子,但根据调查数据显示,寒门出贵子的比例相对 ...

一."三元交互决定论" 三元交互决定论是美国著名心理学家班杜拉提出的学说,属于"社会认知行为主义"理论体系的一部分,关注的是人性及其行为的因果决定模 ...

学习倦怠是一种心理状态.近年来,伴随着高等教育规模的不断增加,大学生的学习倦怠问题越来越明显,也成为一个值得社会关注的重要问题."倦怠"是美国心理学家弗洛登伯格研究职业压力时提出的 ...

OMO教学有多远：从教师自我效能感看在线教学的重难点突破