虹野：社会精英是否应该占有更多的社会资源？ / 开普饭

海南交流感情之二 ◎园本课程就是幼儿园自主开发的"以园为本"的课程,园本课程开发实质是一个发掘与利用幼儿课程资源的过程. ◎园本课程,只是一种教育手段,它不是目的.反对将园本课程看 ...

● 打造活力课堂的意义从目前各中小学信息技术课程的教学情况来看,中小学信息技术课程的教学基本上是在计算机机房里完成的.而研究表明,中小学生在机房的注意力集中时间约为15分钟左右.因此,如何打造一个充 ...

虹野:教育已经远远落后于社会的发展了文/虹野当前教育质量如何,宛如雾里看花.很多人认为当前基础教育质量已经世界领先,高等教育质量比较落后.这种把教育二分法分别判断的情形割裂了教育的整体性,不免让人 ...

虹野:是什么样的社会运行机制使得"有钱人才可享受更优质的公共教育资源"? 文/虹野昨日,看到了南都观察的文章<苏州小学里的"隔离门"戳穿了什么?> ...

虹野:社会是谁?怎么这么多人报复它?报复它为何砍小学生? 文/虹野 28日上午11点30分,上海世外小学浦北路校区门口一男子持刀砍伤两名小学生,目前受伤学生已被送往医院抢救,砍人男子已被警方控制.据警 ...

虹野:"县管校聘"成效如何,需接受社会第三方评价文/虹野近日,广东省教育厅.省编办.省财政厅和省人社厅联合出台<关于推进中小学教师"县管校聘"管理改革 ...

虹野:伦理本位社会的上层建筑建设(一) 虹野/文在以小商.小农.小工为主要的生产方式之下,按照家庭伦理依据亲疏远近进行分配的生产关系,构成了伦理本位社会的生产力和生产关系的特征,在低下的生产力之下, ...

虹野:伦理本位社会与社会分配方式的关系--农村家庭和族人之间伦理关系与分配方式虹野/文伦理本位社会是以亲疏远近的人与人之间的关系来看社会,人与人之间的关系和交往基本上是处于亲朋好友这样一个封闭的圈 ...

虹野:认识社会运行的轨迹(二)--个人本位社会结构虹野/文前面谈了梁漱溟先生对旧时中国社会结构的分析,认为中国属于伦理本位的社会结构.但是随着西洋文化.工业.科技的传入,以伦理本位为分配形式的社会 ...

虹野:认识社会的运行轨迹(一)--伦理本位社会的特征虹野/文近期读了梁漱溟先生著的<乡村建设理论>,书中提到旧中国社会结构为"伦理本位,职业分离".伦理关系,始于家 ...

虹野：社会精英是否应该占有更多的社会资源？