孔子100问（一）：孔子是谁
在今年夏天的国学夏令营里，孩子们提出了无数个让大人无法招架的问题：孔子是谁？为什么孔子那么厉害？为什么两千多年过去了，我们还要学习孔子？孔子说的话都是对的么？哪些是对的，哪些是不对的？孔子的老师是谁呢？我可以成为像孔子那样厉害的人么？……
亲爱的大人们，这些问题，该如何回答？
顺着孩子们的提问，我搜罗了一大堆书籍与参考资料，试图找寻这些问题的答案。在“解题”的过程中，对孩子们的提问，心生感激。如果没有他们赐予的这些刁钻又古灵精怪的提问，我不会有机会更不会有动力去翻箱倒柜的查阅典籍史册，也很难找到一个全新的角度，去重新走进儒学，去重新理解儒家思想乃至中国思想发展史。
我将整理到的资料分门别类，并按照孩子们提问的角度，将找到的资料汇总到一起，这些内容不作为答案而是作为参考资料分享给大家，希望有助于我们更好的理解国学，传承经典。
Q1:孔子是谁？
对于这个问题的回答，可短至一句话，也可长篇大论写成一本书。此处用1700字回答，从孔子小时候的生活讲起，以及简单的求学之路。主要参考资料是《史记》。
孔子出生于公元前551年，他出生的时间距离公元2017年已经有2568年了（计算的方法是2017+551=2568）。如果我们把时间比喻成一条不断向前延伸的铁轨，孔子与我们的时空距离，的确是非常遥远。尽管如此，两千多年之后的我们，依然对孔子的言说耳熟能详，依然在生活中遵循着一些孔子提出的规则和要求，并自觉不自觉的按照儒家思想规范行为举止，甚至指引人生方向。
从这个角度来说，孔子真的非常厉害，虽然他人已经不在了，但是他的思想却穿越千年，经久不衰，依旧保有绵延不息的旺盛生命力——当一个人的肉体生命结束之后，思想生命可以替代他，继续存在于世间,并发挥着更为深远的影响。
孔子名丘，字仲尼。中国古代名与字是不同的，名，是用来自我称呼的，字，是别人用来称呼你的。后世称呼他为“孔子”，乃为尊称，例如老子、墨子、庄子等，都是尊称的体现。
说起孔子的身世，尤其是他的童年，是有几分凄惨的。孔子三岁的时候，父亲便去世了，由母亲将他养大成人。16岁的时候，孔子的母亲去世了，少年孔子在孤苦无依且清贫艰苦的生活中，开始了他对生存之道以及为人处世之道理与原则的探索。
一个16岁的少年，在失去双亲护佑的情况下，如何安身立命于世？他靠什么养活自己，又靠什么去指引自己的人生方向呢？
孔子祖上是贵族，生活在春秋时期的宋国，到孔子五世祖的时候，为了躲避宫廷内乱，来到鲁国陬邑（今山东曲阜），孔子的父亲叔梁纥曾担任鲁国大夫。这里补充一点背景知识：西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地。因此，虽然孔子祖上是流亡至鲁国的，但是在鲁国有官职有封地，生活有保障，这一点，是不同于我们今天逃荒逃难颠沛流离至他乡的,更不同于为了找份工作糊口而北上广的漂泊青年。
所以，作为贵族的后代，在失去双亲的情况下，孔子尚不至于流落街头，这一点，我们可以从《史记》的记载略加判断。
孔子还在为母亲守丧的时候，季孙氏举行宴会款待名士，孔子前往参加。季孙氏的家臣阳虎阻挠说：“季氏招待名士，没有请你啊。“孔子因此而退了回来。
季孙氏是权倾鲁国的贵族，当时鲁国卿大夫有孟孙氏、叔孙氏和季孙氏，季孙氏是三恒之首。这样一个有名望的家族宴请名士，孔子打算前往参加，说明当时孔子的社会圈子不是我们所想象的“普通老百姓”，而是有一定社会地位以及影响力的家族。后来孔子给季氏“打工”，做过管理仓库的小吏，出纳钱粮算得公平准确；也曾提任过管理牧场的小吏，牲畜蕃息，因此他又升任主管营建工程的司空。
在《史记·孔子世家》中记载，鲁国大夫孟僖子在一次重病的时候对儿子说：孔丘是圣人的后代，他的祖上都是品德非常高尚的人，吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。
今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。如果我死了，你要拜孔丘为师，向他学习。
史书上没有过多的记载鲁大夫为何如此看中少年孔丘，在此之前孔子亦没有显现出有何过人之处。但从孟厘子一直强调的“品德”方面来推测，少年孔丘至少是一个合格的朋友。
至此，我们还很难看出孔丘与后世所尊崇的圣人孔子之间有任何联系，还很难感觉到他身上的圣人气息。如果按照现有的路径继续发展下去，孔丘可能就此碌碌无为，走完自己平淡无奇的一生。
直到孔子去周朝“游学”回来。游学这件事，对孔子的人生轨迹影响非常大。
鲁南宫敬叔对鲁君说：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。
南宫敬叔就是鲁国大夫孟僖子的儿子，父亲去世之后，他拜孔子为师，跟随孔子学习礼法。他对鲁国的君主说：请您允许我和孔子一起去周朝。鲁国君主答应了他们的请求，并给他们配了马上，随行人员等。
在周朝，孔子遇见了老子。老子对他说：吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言。
临别前，老子送给孔子的几句话是什么呢？
老子说：聪明深察而近于死者，好议人者也；博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。
我们很难判断老子送给孔子的这几句话，在孔子心里种下了怎样的种子。在人生的不同阶段里，如果能遇到一位指点迷津的老师，遇到一位指引方向的人生向导，是一件非常幸运和幸福的事情。
《史记》记载：孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。从周朝返回鲁国之后，跟随孔子学习的弟子逐渐多了起来。孔子也开始了他的私学之路，向弟子传播知识，带领部分弟子周游列国十四年，开始系统的梳理六艺，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，孜孜不倦的努力，终成一代儒学圣师。
下一期将和大家分享孩子们的第二个问题：孔子上的是什么学校？他也上课外辅导班么？他的学问是从哪里来的？