吕艳丽：面对疫情，老班想对你说（6）

相关推荐

• 您如何做好幼儿园的班级管理工作？

  班级管理工作,首先是"以人为本"的情感管理,这是管理工作的基石和成功的法宝."管理人者先自管",作为班级工作的领头羊,班主任还要起到一个良好的榜样作用,以工作赢 ...

• 虹野：抓阄分班是程序公正，增值评估才是教育公平

  虹野:抓阄分班是程序公正,增值评估才是教育公平 文/虹野 近日,成都天立学校让老师.家长"抓阉分班"引发社会热议.开班典礼上,家长们先根据孩子性别.年级到指定抽签处依次" ...

• 付志敏：面对疫情，老班想对孩子们说（9）

  在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

• 冯秀玲：面对疫情，老班想对你们说（8）

  在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

• 面对疫情，老班想对你说（7）

  在濮阳, 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是蒲公英王红玉名班主任工作室的 ...

• 石玉贞：面对疫情，老班想对你说（5）

  在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

• 翟艳鸣：面对疫情，老班想对你说（4）

  在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

• 王海兵：面对疫情，老班想对你说（3）

  在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

• 王红玉：面对疫情，老班想对你（2）

  在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

• 吕艳丽：面对停课不停学，你是如何做到与学生高效互动的？

  在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...

• 面对疫情，很多国家不是不想学中国，是没有条件，要理解不同国情

  面对疫情，很多国家不是不想学中国，是没有条件，要理解不同国情