面对疫情,老班想对你说(7)
相关推荐
-
郑州二中老师:同学们,“无奋斗,不青春”,加油!
郑州二中 " 借助技术,让师生实现发现.探究和创造,相信我们一定行 传统课堂,多数学校不允许学生使用手机.平板电脑.电脑等电子设备,知识与技能是学生要掌握的第一层内容,学生更多地是按照老师讲 ...
-
散文||生命的留白
生命的留白 留白,是艺术作品创作中常用的一种手法. 关于书画,我不懂创作,欣赏层面也仅知"留白"之类的皮毛.任何一幅画作,拼凑五颜六色定会顿失美感,主体之外终须留白.书法作品也是这 ...
-
付志敏:面对疫情,老班想对孩子们说(9)
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
-
冯秀玲:面对疫情,老班想对你们说(8)
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
-
吕艳丽:面对疫情,老班想对你说(6)
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
-
石玉贞:面对疫情,老班想对你说(5)
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
-
翟艳鸣:面对疫情,老班想对你说(4)
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
-
王海兵:面对疫情,老班想对你说(3)
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
-
王红玉:面对疫情,老班想对你(2)
在濮阳 有一簇看似渺小实则坚韧的"蒲公英", 他们紧紧靠拢在一起, 默默生长,深深扎根. 他们凝心聚力,合作分享: 他们彼此借力,共同成长, 他们就是"蒲公英" ...
-
面对疫情,很多国家不是不想学中国,是没有条件,要理解不同国情
面对疫情,很多国家不是不想学中国,是没有条件,要理解不同国情
-
美媒:面对疫情,印度政府“狂妄自大”
美国<洛杉矶时报>网站4月27日发表题为<印度灾难性的疫情大暴发是政府傲慢和管理不善造成的>的文章,作者系印度前外交国务部长.前联合国副秘书长沙希·塔鲁尔.文章认为,印度疫情在 ...
