如何训练孩子的逻辑思维?
训练逻辑思维?一直不喜欢训练这个词,逻辑思维不是具体科目,也不是某一技能,是综合思维思想的体现,最有效的方法就是学数学,做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力。不能局限在课本数学上,多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理,还需观察,比较,建立问题解决模型等。解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。我是王老师,致力于小学数学的精品问答!也就是说提高逻辑思维能力,不能空谈,必须有个知识练习载体,可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力。

不同阶段的孩子,培养逻辑思维的形式和方法也是不同的,不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心。能力的锻炼不是一蹴而就的,应该是逐步加强的过程。比如数独游戏,是很好的培养观察和推理的数字谜题,玩法也简单易懂。低年级一开始就接触9宫训练,显然是难度较大,可以从六宫(简易数独)或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩,玩得开心才能起到作用。

如果是我的建议,可以接触数独,纸面扫雷,纸面俄罗斯方块,对称涂色等游戏,详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏。五大版块助力全面启智!

如何训练孩子的逻辑思维?
这个是我目前正在努力做的事情。我来和大家说说我这段时间的感受。
我家是个女孩子,因为我小时候逻辑感不是很强,所以,我就不想让孩子在这方面太吃亏。
1.日常生活中,训练孩子的逻辑思维
(1)和孩子说话的时候,绕着点儿弯。
这个我举个例子,大家可能更好理解:
有时候我会这样和孩子说话:
你爸爸说他儿子渴了,想请他女儿帮忙拿杯水。
你爸爸说天气凉了,怕他女儿冷,我想问问他女儿自己的感受!
(2)有数学逻辑的练习册,可以和孩子一起玩
在孩子3岁上幼儿园以后,我们倒是经常玩一些类似的游戏书。
平时可能妈妈感觉不到孩子哪里不会。一做这个游戏,妈妈就会发现很多问题。可以针对性的给孩子“补补”。
在书店里和网上都有很多类似书籍。妈妈可以自己找找看。
(3)反问孩子,为什么,让孩子自己思考
我家孩子自从上了幼儿园中班以后,问题特别多。说实话,开始觉得孩子好奇心强,是好事,总是有耐心给孩子解答。
可是时间长了,觉得她自己不爱思考了。
于是,我慢慢的转向反问“为什么”?后来发现,孩子自己可以从中捋顺一些东西。
所以,建议家长们,当孩子提出一个问题的时候,要养成先让孩子自己思考的习惯。如果这个问题对孩子来说有难度,家长在适度的引导,最终让孩子自己解决问题。
2.课外兴趣班,培养逻辑思维
通过3年多“积木”拼搭的课程,我觉得孩子在构建方面的逻辑还是不错的。
很多原理,他们可能日常生活中用不到,但是逻辑这个东西,也不是马上就能培养出来的。
急不得。
3.通过游戏锻炼逻辑思维
有些游戏既可以锻炼孩子的想象力、创造力,又可以锻炼逻辑思维能力。
比如说:
拼搭类的玩具
七巧板
数独游戏
4.多阅读,增强文字理解能力
逻辑很强的东西,都是靠文字写出来的。如果一个人对于文字的理解不到位,逻辑能力再好,最终的答案也会跑偏。
所以,锻炼逻辑能力的同时,爸爸妈妈也要陪着宝宝多阅读。这样才能帮助孩子更好的理解,才能让孩子做到给出正确的逻辑思维。
我是两个宝宝的妈妈,喜欢分享育儿过程中的个人见解。欢迎大家共同讨论!
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训练逻辑思维能力,首先要知道逻辑思维能力到底是一种什么能力,一般来说,逻辑思维能力是指正确合理思考的能力,即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
对于不同年龄阶段的孩子,需要不同的逻辑思维能力的训练方法。如果是幼儿或者小学低年级阶段的学生来说,我认为应该做好以下几个方面的能力提升:

一、语言表达能力。为什么首先是语言表达能力呢?因为通过观察,分析,最后用语言组织起来并表述出来的过程,就是一个分析,综合,抽象的过程,能够用合适的词语,合理的逻辑次序准确、简洁的进行表述,是一个人具有良好逻辑思维能力的一个表现。那么怎么训练语言表达能力呢,我们可以在日常生活中,加强对孩子阅读能力的培养,比如读相应阶段的书籍,还可以经常性的听书,这些都会提高孩子的语言表达能力。

二、观察推理能力。逻辑思维的核心是对观察到的事物进行归纳和抽象,因此,观察并在此基础上进行推理是必要的核心能力。我们可以陪孩子做找不同、数独之类的小游戏,一方面可以培养孩子的专注度,提升观察能力,另一方面,数独等游戏又和数字紧密结合,有助于他们培养对数字良好的感觉。
三、分类归纳能力。逻辑思维的一个显著特征就是分类的思想,比如我们在做数学题的时候,往往是先将题目进行归类,判断是几何题还是代数题,是图形题还是面积题。在日常学习中,我们可以让学生们多练习枚举树问题来提高他们的分类归纳能力。

四、空间想象能力。位置、方向等感觉对逻辑思维十分重要,在习题中,一些诸如旋转、平移,切分等题目困扰了大多数学生,我们可以有意识的引导孩子做一些制作手工、立体王等游戏,不断地刺激大脑建立空间体系,形成对空间,方向方面的感觉。

五、逻辑判断能力。逻辑思维的关键就是建立正确的逻辑,目前有很多种直接训练孩子逻辑能力的手段,比如少儿编程,在少儿编程领域有很多公司出品的适合孩子学习的产品,如BBC的micro:bit,以及Scratch等等。孩子们可以通过汉语环境下的编程环境,较为容易的进入程序编辑的世界,从小培养并建立起完善的逻辑思维体系。
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现在的父母,对孩子的逻辑思维训练的重视程度是不够的,不管是幼儿园还是家里,幼儿阶段花在英语、舞蹈、绘画、音乐上的时间特别多,相比较花在逻辑思维训练的时间则少之又少。
我个人认为,儿童阶段,最为重要的是培养想象力、逻辑思维能力
接触了幼儿阶段的许多城市孩子,脑海里出现的王子、公主、电子产品类较多,对自然界、人体本身的想象都是不足的。逻辑抽象能力更弱。
如何培养并提高孩子的逻辑思维能力呢?
孩子3岁前以直觉行动思维为主,借助动作、触摸、色彩、形状等 3岁之后,正逐步从具象思维(借助表象)向抽象逻辑思维(借助概念)迈进。
我本人的经验,主要通过汉字图形拼拆游戏,认知“汉字--图形--自然具象图—关联联想的各种想象自然画面—动手画图”训练想象力及逻辑思维能力。
下面发几张 汉字思维训练手册 的资料,供大家参考!

立字思维,从大人立在地上,从具象、图画、线条图形一步步抽象成立字。
立字,又可以想象出一个孩子出生之后爬行、站立的一个生长过程
人站在不同土地上(草地、沙地、泥地等),也是一种想象力及类比思维的训练

天地、日月、阴阳、有无、上下等,是典型的对立思维,也是中华基础的国学、哲学思维。
我是汉字谷主,【专注说文解字、识字启蒙、K12语文教育、海外汉语等汉字产业,古汀汉字谷 独创的《人字学习体系》(人字学习法、快速识字训练、汉字国学、古诗文理解等)】汉字创新思维课程让孩子识字、懂字、用字并理解国学经典!欢迎关注交流!
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培养孩子的逻辑思维,首先得大人有逻辑训练。
首先,我们了解一下什么是逻辑思维,逻辑思维又称抽象思维,人的理性认识的阶段,运用概念、判断、推理等思维类型来综合理解认知事物本质与规律的过程——听起来好吓人吧?来来来,我简单地用人话翻译一下:就是,见山是山,见山不是山,见山仍是山。
当看到一座山,具象思维就是,哦,那是座山啊!抽象思维会引起一系列的认知涟漪:那是一座山,它象一只象,它是某某山脉的分支,它的海拔,它的气候,它是地壳运动的某个组成部分。它在若干名诗中被描写。它现在是山,也许未来是沧海桑田。它在一座具体的山,也是一座抽象意义的山。它的存在是真实的存在,还是只是我的意识映射?
山向我走来,还是我走向山? 一般来说,当你可以把自己搞得脑抽抽的时候,就意味着你的逻辑思维很有水平了。
以上过程,其实也是大人培养孩子逻辑思维的过程。
我父母从小注意培养我们的思维方式,我们家的基本对话方式是:这是什么?你觉得这是什么?如果不是什么,它还能是什么?除了是什么,就不能是什么了吗?
你再想想,现在的答案之外,你还能想到啥?
就是那种很找抽的对话方式,我妈妈把这叫做:“知其然,还得知其所以然”的教育方式。
一句话,就是教会孩子问:为什么?和十万个为什么?
永远保持一颗好奇的心。
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关于如何训练孩子的逻辑思维能力的问题,我们要先明白什么是逻辑思维能力?
逻辑思维能力是指正确合理思考的能力,即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
形象一点讲就是孩子做事有条理,表达问题清晰,符合逻辑。我们在生活中经常见到一些演讲高手,演讲的时候总能博得满堂彩,很重要的原因就是逻辑思维能力强,表达的观点清晰有说服力,让人信服,甚至很多人因此对演讲者产生崇拜。
逻辑思维能力也是我们其他能力发展的基础,所以,培养孩子的逻辑思维能力至关重要。
那么,如何训练培养孩子的逻辑思维能力呢?
一,从培养孩子语言表达能力开始:跟孩子多交流,并且鼓励孩子多和父母小朋友老师交流。语言能力的发展好坏对逻辑思维能力的提升有至关重要的作用,孩子在用语言进行交流的同时,必须发动大脑整理思路进行表达,可以有效的促进思维能力的发展。、
二,让孩子在游戏中提高思维能力:人类从诞生起做的最多的活动就是游戏,游戏以各种形式来呈现,小到跟孩子一起玩猜谜游戏,大到孩子们之间在游乐场之间玩的游戏。任何一种游戏都有其规则,孩子想要参与到这个游戏里面,必须要先理解规则,并且遵照规则去玩游戏,可以有效的提高孩子的逻辑思维能力。我不鼓励孩子玩太多的电子游戏,孩子容易沉迷,沉迷以后对孩子的坏处是大于好处的。
三,跟孩子交流的时候多设留有空间的疑问句:让孩子在我们的提问中发动大脑思考问题,孩子可以天马行空的在我们的提问基础上增加选项,最后解决问题,这个接受信息,思考问题,并且解决问题的过程就是逻辑思维的一个运行过程,可以有效的提高孩子的逻辑思维能力。
四,可以鼓励孩子学习编程课程和奥数课程:编程课程和奥数课程都是具有很强逻辑性的课程,孩子在学习的过程中就是在锻炼自己的逻辑思维能力。不要以为这两门课程很难,刚入门的时候很轻松的,孩子只要喜欢,坚持下去,对孩子逻辑思维能力的提升是非常好的。我们家老大儿子就在学习这两门课程,我感觉效果还是挺好的。
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逻辑思维怎么培养?家长快看过来啦!
现如今,养个孩子,家长真是操碎了心。不仅在吃穿上面不能马虎,还希望他在其他方面也能比别人出众。
但是每个孩子对新事物的接受能力和理解速度不同,有些孩子拿到一个新玩具,自己捣鼓几下就玩得很溜。有的孩子接受能力却很慢,甚至教了好几遍还是不知道怎么玩。

其实,这主要还是看孩子逻辑思维能力如何。逻辑思维能力好不好,有两方面的原因。
一方面跟孩子的基因有关系,有些孩子自身的逻辑思维能力很强,即使家长后天没有着重培养,跟其他孩子相比,也不会差到哪里去。
而另一方面就跟家长的培养有关了,如果你家孩子自身逻辑思维能力很弱,而你又浑然不知,也不去培养,那孩子在以后的生活、学习中,都会比别人差一截。
那么,怎么才能知道自家孩子逻辑思维能力强不强呢?现如今,基因检测算一种潮流,很多明星都会给自己做做基因检测。家长们可以试一试这种科学的方式,给孩子测一测,看看孩子逻辑思维能力如何。

当然,让家长最头疼的就是不知道怎么去培养孩子的逻辑思维能力。毕竟有些孩子还小,家长光靠说,孩子根本不会理解,反而没有效果。
对于培养孩子的逻辑思维能力可不能着急,可试试下面几种玩具,让孩子在玩耍中提高。
1,拼图
起初,多数孩子在玩拼图的时候,都是胡乱抓起一块就开始拼凑,根本不会考虑从哪里开始最快最合适,也不会想到先看看盒子上的参考图,但多玩几次后,孩子就会开始思考:哪里开始是最快的。在玩的过程中,孩子会从自己对拼图的细致观察中找到最合适的解决办法。

2,积木
搭建积木过程中,孩子对物体数量、高度、长度、重心,平衡等简单的数理知识,对称、均匀、色彩等简单的造型知识都有涉及,同时,玩积木还能培养孩子耐心、细心、独立性、合作性等良好的个性品质,更能提升逻辑思维能力,锻炼孩子的空间想象力和动手能力哦。

3,拆盲球
这个玩具可能很多家长还不知道,它是通过大致相同的外包装,让人不知道里面究竟是什么东西。在拆解过程中,会给你一些提示,帮助你推理判断里面的内容。家长可以和孩子一起玩拆盲球,获得线索后,积极引导孩子推理猜测,从而培养孩子的逻辑推理能力。

从小培养孩子的逻辑思维能力,主要是培养孩子思考、解决问题的能力,对孩子将来的学习和工作都有好处哦~
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思维是无形的,看不见,也摸不着。对它的研究不像有形的实物那样容易,需要有极高的抽象思维能力才能把握。在两千多年前,古人的抽象思维能力还非常弱小,因此他们只能通过“语言”这一看得见,摸得着的媒介来把握和研究思维。尽管亚里士多德是古代罕见的天才,杰出的智者,但他也只能借助“语言”这一思维的外壳来研究思维,不可能直接把握思维的本体。因此,亚里士多德是从语言的角度来研究思维的,他先是从语言的最小单元“概念”入手,然后扩展到由几个概念构成的句子,即“判断”,最后扩展到由几个句子构成关系链,即“推理”。所以今天的人们在学习逻辑学时发现,这门自称是研究思维的形式和规律的学问充斥着大量繁琐的语言学内容,而真正关于思维的内容却寥寥无几,这让许多希望通过学习逻辑学提升头脑逻辑思维能力的人感觉到无比郁闷,好像总是摸不着门径。
概念、判断、推理是形式逻辑学的三块基石,亚里士多德在此之上构建起了繁琐复杂的关于思维的形式和规律的理论宫殿。坦白地讲,亚里士多德在创立形式逻辑学之初根本没有考虑到让这门学问适应大众的问题,他关注的是形而上的“道”,而不是形而下的“器”,所以,逻辑学从本质讲是为少数天才创立的,而不是为大多数常人创立的;是为高级理性思维服务的,而不是为日常经验思维服务的。因此,今天的人们要通过这一体系去学习逻辑思维,无异于穿越迷宫寻找出口的小白鼠,只有少数聪明的人才能钻进去,走出来,学完后感觉头脑思维更加清晰有序了。而大多数人则恰恰相反,他们是钻进去,走不出来,越学越迷茫,越学越不知道在日常工作生活中该如何正确逻辑思维。
训练孩子的逻辑思维,就是首先要从概念入手……
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其实,在生活中对孩子尽量不要用“训练”这个词,显得太过严肃。对孩子我们一般要用培养,更多是利用兴趣来引导孩子。
逻辑思维的定义
在培养孩子逻辑思维之前,首先要了解什么是逻辑思维。
逻辑思维是人的理性认识阶段,人运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。逻辑思维又称抽象思维。
通俗来讲:逻辑思维其实是人脑的一种理性活动,是把感性认识阶段获得的对于事物认识的信息材料抽象成概念,并运用概念进行判断,然后按一定逻辑关系进行推理,进而产生新的认识。
逻辑思维具有规范性、严密性、确定性和可重复性的特点。

如何培养孩子的逻辑思维?
如果仅靠自然形成,没有足够的刺激,孩子智力发育就会相对缓慢。3岁之前的孩子,对他进行培养,会显得过早。
对于学前的孩子,父母则完全可以运用各种手段,在潜移默化中对孩子进行这方面的培养。
1、引导孩子进行归类。
父母可以把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如形状、颜色、用途等。引导孩子寻找这类事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节,增强其观察能力。
2、让孩子了解顺序。
对顺序概念的了解有助于孩子今后的阅读,这是培养孩子逻辑思维的重要途径。了解的顺序可以从高到矮、从硬到软,也可以反向排列。

3、掌握一些空间的概念。
孩子并不是天生就知道“上下左右,里外前后”等空间概念,父母要利用日常生活中的各种机会引导孩子,如“把手放到洗脸盆里”“把手绢拿到上面”等。
4、在游戏中发展孩子的思维。
游戏可以说是培养孩子逻辑思维能力最有效的途径之一。通过游戏,如走迷宫、下棋、拼拼图、搭积木等,可以让孩子对空间、规则等方面的有一定的认知,从而提高孩子的逻辑思维能力。

结束语
一个人智力水平的高低,可以通过孩子的逻辑思维能力反应出来。父母应该对逻辑思维有正确的认识,并在生活中积极培养孩子的逻辑思维能力,这样才能让孩子变得更聪明。
我是@异族人,致力于儿童教育研究,欢迎大家留言讨论,欢迎点赞!
展开全部
比如日常的,收拾屋子,收拾玩具,就是最好的启蒙,比如说孩子的玩具,有塑料的有木头的,有铁的,这就是按材质分类。也可以教孩子用颜色分类。比如说不同颜色的积木,雪花片,甚至一些拼插类的玩具。更多的就是大小和不同功能的分类。


4、认识方位
在生活中这样子用到用处就更多了,比如可以让孩子先分类出,我们今天要做的事情,先做什么后做什么?一件事情花了多少时间做完?怎么样做完是最快的?
6、猜想和推理

