被课程塑造的课堂 / 开普饭

世界在快速变化,我们的教育也需要改变,特别是课堂教学将是未来十年产生重要转型的主战场,学习的目的.学习的形式.学习的内容和学习的动力,将发生根本性的改变. 首先,学习将从工具目的回归到以人为本目的,摒 ...

这是一起悦读吧XF陪你阅读的第949文章让学生体验到一种靠自己亲身参与去获取知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件. ---苏霍姆林斯基 2001年,国家教育部发布的<基础教育课 ...

近期,北京师范大学图书馆古籍特藏部教师葛瑞华将古籍装帧实践嵌入文学院开设的古典文献学课程,引导修习该课程的研究生们完成了古籍装帧的实践. 选修该课程的27名2020级硕士生两次走进图书馆的古籍修复中心 ...

名校--做强课程建设与课堂改革郓城县南城中学校长谭金辉注重做强课程建设与课堂改革,找到学校卓越发展的亮点".注重使学科分立走向课程融合,一方面在专家的指导下进行课程执行力的提升,另一方面切 ...

菖蒲有何功效?荷花和睡莲的区别是什么?"小荷才露尖尖角"中的"尖尖角"是什么样的......伴着蝉鸣.鸟叫和清晨的露水,怀着童真的好奇心,参与活动的众多小朋友开 ...

彭文秀互动是课堂教学中司空见惯的现象,甚至是不可或缺的行为,可以说没有了互动也就没有了课堂教学活动和师生的对话与沟通.所以<基础教育课程改革纲要( 试行 )>中就明确指出,教师在教学过程 ...

陆仕龙新课程正走进校园,走进师生的生活.新一轮基础教育改革给我们每一位教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇.本次课程改革,不仅要改变教师的教育观念,而且要改变老师们每天都在进行着的习以为常的教学方式 ...

黄崇飞 <数学课程标准>的核心理念是以人为本,一切从学生的实际出发.学生学习过程是获取知识.收集信息,将得到的知识.信息进行整理加工.组合,纳入到已有的认知结构中的一种过程.这种内化过程, ...

郭先锋课堂教学中通过"放"与"收"等引导方式,维持学生高昂的学习热情,使学生始终围绕既定的学习目标,积极思考,努力探究.这是课程改革倡导的新教师观的主要内容之 ...

被课程塑造的课堂