14岁少女被群殴、强迫，大尺度视频疯传丨坏孩子背后必然是坏家庭

每天耕耘最有趣、最实用的心理学

近日，辽宁沈阳，一位14岁少女被侵害的视频在网上疯传。视频的内容极其残忍，手段之恶劣令看者汗毛直立。

视频中17岁的小李和14岁的女孩小于，被几个差不多大的男孩扇耳光、拳打脚踢。两人被打得惨不忍睹，但这还不算完，几名少年逼迫小李和小于脱光衣服当众发生关系，并放言道：“你们做完，就不会被打了”。在这个过程中，几名少年还强行将硬物塞进女孩身体。

据了解带头实施此事的男孩，16岁的姜某某和女孩认识，且以女孩的男友自称。当日他听说有男生到小于的住处时，便愤怒地集结了一群人“上门捉奸”，随后就上演了视频里的那一幕。

这一幕令闻者心痛，十六七岁本应该是花一样纯洁的年纪，是看见喜欢的人就会脸红心跳的年纪，而这些少年却长成了如今这番令人唾弃的模样。这一事件并不是单例。

近年来，此类涉及暴力、性侵害、人身安全侵害的事件层出不穷，让我们不得不反思，我们的少年究竟怎么了？

此类事件的增多，也让下调最低刑事责任年龄的议题屡次登上热搜，重新审视有关未成年人犯罪从宽处理的法律迫在眉睫。如今虽然还没有明确地修改这条法律，但已经有不少相关的法规出台。

2020年在加强新时代少年审判工作座谈会上，我国最高人民法院常务副院长贺荣表示，对青少年实施的性侵犯罪，通常情况下不得适用缓刑、假释，从宽减刑皆要严格控制。

一项法律的收紧，通常意味着相关犯罪的数量激增性质恶劣。其实原本世界范围几乎所有的国家都采取了对青少年犯罪从宽处理的原则。

因为未成年人大都心智尚未成熟，很多犯罪行为是源于懵懂的认知好奇而不是强烈的主观犯罪，且由于他们年纪小，行为习惯尚未固定，重塑的可能性较大，因此社会整体都倾向于给少年机会。

但如今我们面临着这一个最实际的问题：在社会环境的剧烈变化下，中国青少年心智发育速度大大提高，成熟年龄越来越低龄化。

互联网之下的青少年，早就不是我们以为的少年了。他们早早地就懂得了成人世界的规则，甚至明白如何钻法律的空子。

是的，便捷的信息时代让我们的少年走上歪路的可能性增大。一个未成人的互动群里曾流出这样的言论，说：“14岁之前犯罪不会被判刑，因此要趁早大干一票”，其言论显露出赤裸裸的恶意。

威廉·戈尔丁曾说：“一个孩子在没有制度约束、惩罚机制的情况下，很容易做出野蛮的举动，生物性中的恶便倾泻而出，并产生巨大的破坏力。”

和孩子的单纯一样，孩子的恶也最蚀骨。

在“她只是个孩子”的既定概念下，选择性地忽视了孩子作恶，看似明智实际上助长了孩子作恶的可能。因此要抑制此类事件的频繁发生，我们就要从源头上正视孩子的恶，承认孩子没有我们想象的单纯。

《南风窗》有一篇文章《承认孩子的恶有多难》中有一句话，让人瞬间醍醐灌顶。说：

“一些人心里的小恶魔被持续忽视，久而久之自然淡忘。而另一些孩子，深埋心底的“恶种”正因为没有被察觉而潜滋暗长，蛰伏在漫长的成长过程中，直到有一天一鸣“惊”人。”

所以，当一个孩子实施了一个很小的恶时，家长、监护人不应该怕麻烦而忽视教育的机会，大恶都是小恶滋养出来的。当你的孩子在公共场所骚扰他人、当你的孩子为了自己的欲望随意毁坏他人物品时，请不用“他只是个孩子”轻轻带过。

孩子的恶之所以纯粹，是因为他意识不到自己的恶，不会在午夜梦回的时候感到良心不安。因为在被孩子视为权威的家长们，从来没有认真地给他们解释过善恶之分。

从教育心理学的角度讲，每一个问题孩子的背后都是有问题的家长，甚至有问题的家庭。孩子就像一面镜子，彻底全面地反映着成年人的内心世界。

如果家长不警醒，等到孩子酿成大错，后果危及的就不仅仅是孩子一个人了，而是整个家庭的命运，甚至上下三代人的人生。

想想看在信息传播如此快捷的今天，如果你的家中有一个有刑事犯罪经历的人，你们这一家人未来要如何在社会上立足。

当然对于孩子的恶，仅仅谴责是不够的。

尤其是在如今充斥着各种诱惑和利益的环境中，需要家长付出更多时间精力去观察孩子，筛选孩子接触的信息和可以实施的行为。其次，家庭、学校、乃至整个社会，都要有意识地去培养孩子的同情心、同理心。

资本加速发展下的我们太冷漠了，对他人的遭遇无动于衷。看不见别人的苦难，也很容易造成别人的苦难。因此培养孩子的共情能力，可以从根本上大大减少孩子的犯罪的概率。

在《恶的科学：论共情与残酷行为的起源》一书中，有一个概念叫“共情腐蚀”——说当一个人的共情关闭时，暴行就可能产生。

这一观点可以在众多的连环杀人案中得到验证，我们发现那些视他人生命为草芥的凶手，在陈述自己作案过程时，通常都面无表情，毫无同情之心。他们不知同情为何物，更看不见他人的痛苦。共情能力的缺失，致使他们在危害他们生命时，没有丝毫怜悯和愧疚。

青少年犯罪的问题，归根结底还是教育的问题。

《烈日灼心》中说：“人是神性和动物性的总合，但如果教育缺失，那将只剩下动物性。”因此不管社会发展如何迅速，教育才是国之根本，是时候重新纠正青少年教育了。

- The End -

作者 | 神奇小小

编辑 | 一粒米

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：[1] Prochaska, J.O., DiClemente, C.C., & Norcross, J.C. (1992). In search of how people change: Applications to the addictive behaviors. American Psychologist, 47, 1102-1114.

[2]Alfred Adler, translated by Zhou lang. what does life mean to you [M]. International Culture Publishing Company, 2000