崧舟观课 | 林珊：“这一篇”的人物、情节、环境（下） / 开普饭

文/沐恩佳音大多数喜欢文字的人,都有一个梦想:写一部精彩的长篇小说,成为一名作家! 遗憾的是:很多人和文字相伴一生,也没能在文学道路上,留下只言片语,更没能写出属于自己的长篇小说. 我非常喜欢读书 ...

起:同构.异构有价值通过版块一教师线下共读群文阅读课程设计师.浙江省特级教师蒋军晶的<和孩子聊书吧>以及版块二的线上研讨活动,工作室梳理出了引导学生阅读整本书时会遇到的问题,在理论层面探 ...

带任务阅读忆童年乐趣六上第9课 <竹节人> 教学作者简介 (王崧舟老师与亢丽老师合影) 亢丽:"七彩语文杯"小学语文第七届课堂教学大赛"特等奖&quo ...

<竹节人> 教学作者简介 (王崧舟老师与亢丽老师合影) 亢丽:"七彩语文杯"小学语文第七届课堂教学大赛"特等奖"获得者,乌鲁木齐市小学语文&qu ...

崧 / 舟 / 观 / 课珍爱地球别让"她"受伤六上第18课 <只有一个地球> 教学作者简介徐颢:小学高级教师,阜阳市优秀教师,阜阳市小学语文优质课大赛一等 ...

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写在听讲座之前的几句话: 亲爱的老师们: 大家周末好!我们前面听了王崧舟老师的几节古诗及文言文教学实录,大家是不是对经典传统古诗文有了一些亲切之感呢?今天,阿雷老师给各位老师挑选的是王老师的一次半个 ...

2021年第3篇:教研随笔·复习教学观课断想中山市教研室/郭跃辉最近一段时间,我连续听了几节期末复习备考的公开课,引发了我对课堂教学效率的思考.复习教学,讲究的就是有效果.去年我在西区中学听了申爱 ...

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