我的语文教学观 ——大幅缩减语文课时数。...

(0)

相关推荐

  • 小学“语文主题学习”单元阅读教学策略2200字

    "语文课教什么?怎么教?"这是语文老师需要面对的既简单又复杂的问题.长期以来,阅读教学似乎被"内容分析"式的教学模式统治着.老师带领学生繁琐地分析课文的内容,学 ...

  • 推荐一位语文教研员的文字

    推荐一位语文教研员的文字 渐新堂 当年我在乐山一中教语文 网上留心--跟有pei 先生的两则通信(有删节) 刘有培 1 你谈到的整天陷入班主任事务,而未能深入钻研教材,这一点,我是非常理解的.我也在一 ...

  • 基于深度教学视野下小学语文阅读教学设计研究

    摘 要:很多小学老师在进行阅读教学的时候,很少涉及深层次的方面,只是从表面上进行教学,这样是不利于提高学生的语文核心素养的.本文就具体实例谈谈基于深度教学视野下小学语文阅读教学设计研究. 关键词:深度 ...

  • 我的语文教学观(原创) 语...

    我的语文教学观(原创) 语文课无非是在课上引导学生精读课文,着力培养学生"听.说.读.写.背"的能力: 无非是引导学生在课下养成博览群书.勤于实践.乐于表达的习惯: 无非是坚持激励 ...

  • 观课感悟之——关于英语教学和语文教学的思考

    连续听了语文课和英语课,两个老师的素质都非常好,都非常认真,水平也都非常高,但是明显感到英语课堂氛围更活泼,学生热情更高.参与更积极.回想过去的听课,这种感受似乎有一些普遍.中国人学中国语言,还没有学 ...

  • 结课技能二:语文教学的结课艺术

    明人谢榛在<四溟诗话>中指出:"凡起句当如爆竹,骤响易彻:结句当如撞钟,清音有余."他的意思是说,文章的开头要响亮,如爆竹炸开,使人为之一震:而结尾要有韵味,如巨钟撞响 ...

  • 结课技能四:语文教学结尾艺术

    一堂好课,人们常用"风平浪静-风起云涌-风急浪高-波涛汹涌-狂风暴雨"来形容.评价其好.的确,语文课要想成功,一个引人入胜的开头,中间环环相扣.妙趣横生非常重要,但课的结尾能做到精 ...

  • 语文教学——亲情作文结构

    小标题式: 几分甜蜜在心头 甜蜜,就像那冬日里的太阳,给人温暖;甜蜜,就像那夏日里的微风,给人凉爽;甜蜜,就像春日里的花朵,给人舒适.我永远不会忘记那一刻,那几分甜蜜在心头. 清晨·热牛奶 在一个阳光 ...

  • 语文教学——淡淡的日子也飘香 优秀作文集锦

    淡淡的日子也飘香 墨色正浓,染黑了整片天空.路灯正亮,辟出了一方角落.香味正浓,融进平凡的岁月里-- 手中的笔,在一刻不停地挥动着,作业本上留下了一行行墨迹.天,随着分钟的快速转动着,天已然浸没于黑色 ...

  • 语文教学——作文赏析

    让我深深感动 一个春天,一场雨,一对父子,一个瞬间,让我深深感动. [特定的时间,特定的人物,语言精神,引人联想,点明题目] 那天的雨来得特别突然.还好我经常备着伞,因此并不太慌乱.我躲到一个电话亭下 ...

  • 语文教学——作文赏析(二)

    你是我的太阳 我记得太阳不断地升起.落下,从山顶.从水面.从云雾中.从屋脊与电线之间升起,像装满稻草的大车,吱吱扭扭,一路洒来,遍地金黄.当阳光射进我的眼,我的心中滋生出一种异样的感动.我记得阳光.在 ...

  • 语文教学——作文赏析(三)

    门外的那枝梅花 梅花香自苦寒来. --题记 [题记引用格言点明主题] 北风呼呼地刮着,刮在脸上,生疼.雪花在空中打着旋儿.我背着书包一步一步向家的方向挪去.一滴滴泪水不争气地从我眼眶中涌出来-- [描 ...