班主任如何处理学生的“不敬” / 开普饭

正确处理学生"不敬"避免师生冲突 [摘要]学生对老师的"不敬"时有发生.班主任处理学生的"不敬"时,应慎之又慎.在班主任的工作中,我体会,处 ...

找学生谈话,是班主任对学生进行有针对性教育的常用方式.成功的谈话,会使学生受到启发.鼓励.教育,从而成为一次加油站,扬起前进的风帆:反之,会使学生消沉.迷惑.萎靡不振.情绪波动,导致事与愿违.所以,班 ...

罗滨我做过10年班主任,不多,也不算太少.当班主任对于我不是一个负担,留下很多美好的回忆.如今,带着媳妇.带着娃儿的学生常回来看我,20多年前的事情,能聊上大半天.学生因为生病中午到我的宿舍休息.深 ...

情感交流是教师与学生之间的桥梁,是班主任管理工作顺利开展的"润滑剂".恰当.及时.真诚.平等的情感与思想的交流,不仅促成了师生双方的相互理解.信任.合作,使班级管理工作容易落到实处 ...

班主任的工作之一就是要了解学生的心理状态,掌握学生的思想发展的脉搏,这样才能做好学生的思想工作.贯彻党的教育方针,同时也能渗透你自己的的教学理念,更主要的是矫正学生的心理发展过程中出现的不良倾向. 还 ...

没有哪个班主任不是关心学生的,没有哪个班主任不希望班级中的学生在进步,然而学生毕竟是受教育者,在班级工作中班主任总是要去教育学生的. 在实际工作中,我发现有些班主任在教育学生方面做法比较粗糙,动不动叫 ...

王美珍班级管理工作中,表扬与批评是班主任做好工作的重要手段 .表扬与批评都会对学生的情绪.感情.心理.行为产生直接的影响.只有适时.适度.有效的表扬与批评,才能起到鼓励先进.鞭策后进的作用,达到既 ...

黄琳群案例一 "她竟然写了一封血书" 一位老师写了一个短文,文章的名字是"她竟然写了一封血书",文章的内容是这样的.这位老师接手管理一个初三班级,该班的学习委 ...

一.养成良好习惯 1.人们常说,有什么样的习惯,就会有什么样的性格:有什么样的性格,就会有什么样的人生.每个人都向往成功,我们当中很多人不乏成功的天资,但在学习过程中并末走向成功,究其原因,主要的是我 ...

班主任如何处理学生的“不敬”