习题课教学的几个误区

2024-08-01 00:06:18

赞 (0)

【教学设计】1～9的乘法口诀练习课

【教学设计】1～9的乘法口诀练习课
优秀小课题展：提高高中物理习题课教学效果的研究

作者简介:姜肖肖,本科学历,中教二级.参加工作以来一直从事物理教学工作,用心教学,勤于研究,热情工作,心胸开阔,用真心诚心爱心对待每一位学生. 执教格言:捧着一颗心来,不带半根草去. 提高高中物理习 ...
关于理科的习题课教学

(1376) 关于理科的习题课教学习题课是理科教学中的常见课型之一,也是真正学好理科的重要途径之一.理科习题课的教学目的是巩固.深化.活化已学的概念.规律.公式,训练学生运用他们分析问题和解决问题的 ...
（原创）教学反思：别把科学探究变成习题课

<光现象>这一章的三个实验探究是本章的重点,也是历年中考的热点,这三个实验分别是:1.探究光的反射规律:2.探究平面镜成像时像与物的位置关系:3.探究光的折射特点. 最近通过和学生一起进行 ...
走近微型课教学

走近微型课教学
含参不等式（组）专题课教学反思

在人教版七年级下册不等式章节中,含参不等式(组)对于初次接触的学生来讲,无疑在理解上存在困难,为此,在章节尾声新增这样一节专题课,显得尤为迫切. 一.教学设计简述针对本节课教学目标,课件仅为四页,每 ...
《解比例》微课教学环节设计说明

罗通山镇学校姜艳梅 [教学内容] 解比例(教材第42页例2.例3及练习八的习题). [教学目标] 1.使学生学会解比例的方法,进一步理解并掌握比例的基本性质. 2.培养学生运用已学的知识解决问题的 ...
关于推荐第九届中小学体育与健康课教学观摩展示交流活动课例的通知

关于推荐第九届中小学体育与健康课教学观摩展示交流活动课例的通知
培训机构引流课设计的两个误区，以及如何用这个商业模式解决问题

低价或者免费体验课是教育机构招生的惯用手段,因为它可以最大程度的吸引目标客户,并且看起来成本很低. 但在实际操作中,却经常是培训机构花费巨大的人力.物力.财力,而家长学生听完要么无感,要么只是图个便宜 ...
【名著阅读】【642】热爱着你的热爱——《昆虫记》梳理课教学设计

The beginning of summer 夏天时节因为有爱文/时慧慧写在前面 <昆虫记>是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科.昆虫们原 ...