老胡观点:校本课程类课题的研究内容怎么表达?
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(846)让每一个教师都动起来
一.实施"课题牵动"策略,注重培训实效,强化教师行动能力. 教师是课程改革实验的实践者和研究者,为引导教师走向研究之路,我们采取了"课题牵动"的实施策略,把课改 ...
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老胡观点:如何做好“大课题”的研究工作?(下)
三.如何做好"大课题"的研究工作? 据我们了解,部分学校申报了省市级甚至国家级的课题,但真正开展课题研究工作时却发现比较困难,因为课题组成员往往总是找不到课题研究的"抓手 ...
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老胡观点:如何做好“大课题”的研究工作?(上)
一.我们先看一个案例: 某幼儿园申报了一项XX级课题,课题名称是<幼儿园区角活动的实施与评价研究>.课题审批下来后,课题组成员一致认为该课题研究范畴太大,涉及内容太多,无法进行课题的研究工 ...
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老胡观点:开学季,课题研究正当时——一线教师系统研究能力提高的思考
(一) 我们先看三个案例: 案例1: 对某学校教师进行科研培训之前,我们让学校负责科研的主任征集一下老师们的科研困惑.其中,有这样两条科研困惑引人关注:"课题研究还只停留在比较浅显的层次,只 ...
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老胡观点:指导过的课题就一定能入选吗?
我们先看两个案例: 案例1: 前两天,XX学校的一名主任给我打电话:"XX好,XX老师的课题没有通过我们区里的评审,被刷掉了,咋回事?这个课题可是您亲自指导过的啊!记得当时您还说,这个课题选 ...
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老胡观点:水稻种植与课题研究
水稻,百度百科解释: 稻属,禾本科谷类作物,约24种,为中国最主要的粮食作物.一年生草本,叶长,扁平.水稻作为主要的粮食作物之一,广植于水田中,今亚洲各国均有大量栽培,品种甚多,主要分成粳(或作粇). ...
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老胡观点:课题落选了,下一步该怎么办?
(一) 聊天记录1: 老师:胡老师,打扰了!我想问下今年XX幼儿园为什么只有一个通过审核了?我看有幼儿园过了好几个,是名额不一样么? 我:根据课题质量评审的,还有"剃光头 ...
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老胡观点:课题到了中期阶段,您是否依然“踟蹰不前”?
(一) 最近,去几个学校进行了课题中期研讨会活动,我们发现部分一线教师对课题研究活动过程比较迷茫,甚至是不知所措,具体体现在以下几个方面: 一是缺乏问题意识.我们在与老师们的交 ...
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老胡观点:校级课题:一线教师的科研起点
(一) 我们先看两个案例: 案例1: 有一天,某学校的校长突然打电话对我说:"胡老师,能不能让我们学校多报几项市级课题呀?今年我们学校的老师申报课题特别踊跃,报了可多了,但我们又不想打消老师 ...
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老胡观点:课题研究应“趁热打铁”
(一) 案例1: 近日,某幼儿园的科研负责人打电话对我说:"胡老师,我们的园级课题发给您,给我们看看吧.我们的市级课题已经报上去了,不知道什么时候能审批下来."然后她接着 ...
