“双减”在行动，作业我能行 / 开普饭

(让我们边听边看,永远向着风,拥抱彩虹,勇敢的向前走) (被指尖撑起的太阳,可以理解为沉重,但更多的,应该是温度与希望.) 孩子们,上午你们来学校报到,我一直没有和你们见面,因为一直在处理学校的其他事 ...

学生的认知水平高低不同,数学学困生也存在于每个班级,要想提高班级的整体教学质量,数学学困生的转化就成为亟待解决的问题. 那么如何提高数学学困生的学习兴趣呢?下面,朴新小编给大家整理了数学教学策略. ( ...

期末来了,很多家长担心孩子期末考试成绩不理想. 其实这大可不必,因为成绩只是学习过程的反馈,如果孩子平时学习认真,上课认真听讲,课下认真完成老师布置的作业,那期末考试成绩自然不会差:相反,如果孩子平时 ...

首先,孩子从3岁进入幼儿园,从开始参与孩子们之间的群体活动,其实就进入了一个小社会,一个"丛林".你别看是一群小小人儿,里面有很多的暗流涌动.权力争夺. 有的孩子会企图用语言来控制 ...

作业是教学过程中一个有机组成部分,是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径: 作业是学生解决问题能力.创新实践能力.思维能力提升的重要途径. 学生的课前预习和课上听讲只能初步解决一个"懂的问题 ...

为贯彻落实<国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见><教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见><教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作 ...

- 这是好老师 2021年的第471篇文章 -作业要"减量提质",老师们该如何在布置作业上花心思?不同的学科有不同的特点,一起来看看这篇文章给我们提供的作业布置小妙招吧~小招数一让 ...

全市98.62%的学校确保学生每天作业时间不超标,超95%的学生表示自己能独立完成绝大部分作业.昨天,"双减"后首份北京市中小学作业情况调研报告发布.基于调研结果,北京教科院基教研 ...

2021年8月31日下午,北京市石景山区古城第二小学邀请了北京市教科院基础教育研究中心闫勇老师开展在线讲座,为学校语文组教师进行指导,本次会议主题围绕"双减"政策,对作业设计与课堂 ...

课道教育的美好,需要我们一起创造! 公众号您是否相信作业设计得好坏能够影响学生对您这门学科的兴趣,甚至学生有些能力.习惯和意志品格主要是从完成作业中培养?作业的价值不只是巩固课堂知识那么简单,值得 ...

前不久,中共中央办公厅.国务院办公厅出台的"双减"意见,以及今年年初教育部出台的"五项管理"措施,都对学生作业问题做了特别的强调与明示.随着秋季新学期的到来,如 ...

“双减”在行动，作业我能行